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作者︰test
發表時間︰2011/8/1 下午 07:50:08
請教師會關心一下明年1月開始課稅 老師的減課問題
作者︰test
發表時間︰2011/8/1 下午 07:55:48
我不想領超鍾點,拒絕多上課. 否則.就失去課稅的意義了 不知教師工會的立場和想法如何?
作者︰test
發表時間︰2011/8/2 上午 10:05:49
超鐘點將來會跟國高中一樣成為常態，希望教師會能協商上限，讓上限不要用現在的那麼高(目前是6節)，受限於時數才能讓學校排課時不會盡打超鐘點的如意算盤，而不願聘請足夠的兼任教師或代理教師。另外也請教師工會爭取協商，工會會員的超鐘點應該是每分鐘8元，即是國小每節課320，國中360。
作者︰test
發表時間︰2011/8/2 上午 11:34:43
超鐘點應比照加班，以平日1.5倍計薪才合理，每分鐘8元太低了！國小270*1.5=405元/節，國中360*1.5=540元/節。因為原本空堂可進行的作業批改、試卷批改、教學準備等，會被擠壓到下班後還在進行，故要視同加班計算才是合理的！ 不過，不管超鐘點每堂課多少元，我都不要超鐘點！ 請工會爭取增加編制，聘足額的教師！一來解決超額問題，再者實質減輕教師工作量，才能提高教育品質！
作者︰test
發表時間︰2011/8/2 下午 02:26:15
自習課依舊鐘點費0元
作者︰test
發表時間︰2011/8/31 下午 06:24:36
<DIV class=plainMail>【課稅訊息】教師各項收入課稅及免所得稅資料~財政部函
教師各項收入課稅及免所得稅資料〈財政部函〉：http://www.kcta.org.tw/檔案/課稅1000520台財稅字10000133221-1.pdf
因應公私立國民中小學、幼雅園教職員工及高中職以上學校軍訓教官薪資所得自101年度起恢復課稅，該等人員支領各項給與徵免所得稅案，詳如財政部100年5月30日台財稅字第10000133221號函所附「公私立國民中小學及幼稚園教職員工支領各項給付徵免所得稅一覽表」暨「高中職以上學校軍訓教官支領各項給付徵免所得稅一覽表」。
教師、職員薪額等40項給與之徵免及其適用之所得稅法規定，經彙整如下所列：
一、公私立國民中小學及幼稚園教職員工部分
(一)應課徵所得稅計有：
1.教師、職員薪額
2.教師學術研究費
3.工友、技工、駕駛工餉
4.雇員薪資
5.專業加給
6.地域加給
7.結婚補助費
8.生育補助費
9.眷屬喪葬補助費
10.子女教育補助費
11.特教津貼
12.考績獎金(主管職務加給免稅)
13.年終工作獎金(主管職務加給免稅)
14.強制休假補助費
15.休假補助費
16.兼課鐘點費
17.代課鐘點費
18.課外輔導鐘點費
19.國民小學辦理兒童課後照顧人員鐘點費
20.講座鐘點費
21.出席費
22.稿費
(二)免課徵所得稅計有：
1.主管職務加給
2.導師費
3.國內進修補助費
4.國外進修補助費
5.不休假加班費
6.私人其他收入
(三)依函釋相關規定課徵所得稅計有：
1.房租津貼
2.實物代金
3.交通補助費
4.加班費
5.國內差旅費
6.國外差旅費、誤餐費、生活費、交通費
7.比賽獎金
二、高中職以上學校軍訓教官部分
(一)應課徵所得稅計有：
1.俸額(本俸)
2.專業(學術)加給
3.勤務加給
(二)免課徵所得稅計有：
1.主管職務加給
2.國內進修補助費
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</DIV>
作者︰test
發表時間︰2011/8/31 下午 06:43:58
我學校期初校務會議有提到101年1月起，導師費調為3000元，但是完全沒提到減課這件事，是不是教育部污走了原先承諾的減兩節課？繼導師費從4000縮為3000後，教育部又再度食言了嗎？ 有沒有其他夥伴知道結果？
作者︰test
發表時間︰2011/8/31 下午 09:02:50
課稅後減鐘點, 對於國中而言, 當然要藉此機會重新檢討現行師資結構傾斜的問題, 才能夠朝著12年國教的目標-國中教育正常化前進, 這是一個好時機, 千萬不要錯過了, 我衷心的期望教育局能夠珍惜這個機會
作者︰test
發表時間︰2011/8/31 下午 11:37:15
我擔心減課這事已被教育部偷偷做掉了！ 否則，學校為何僅披露101年1月起導師費調整為3000元，卻沒提101年1月起國中小教師都減兩節課？ 難道是被學校做掉了嗎？還是根本被教育部耍了？ 有沒有人知道相關公文的完整內容？
作者︰test
發表時間︰2011/9/2 下午 03:29:15
我擔心減課這事已被教育部偷偷做掉了！ 選舉到了,好好張大眼睛,選出好<教育立委>.
作者︰test
發表時間︰2011/9/3 上午 10:14:31
關於超鐘點這件事，我覺得學校做個意願調查吧！有些老師是願意超鐘點的，不管願不願意超鐘點，都應該尊重同仁本身的意願。
作者︰test
發表時間︰2011/9/3 下午 06:24:16
現在一直沒有談到減課的事情 真的要麻煩教師會的同仁幫大家關切一下 別讓導師費的事件重演,如果不能減課,請教師會帶著大家一起上街頭!!
作者︰test
發表時間︰2011/9/3 下午 06:38:57
選舉到了,好好張大眼睛,選出好<教育立委>. 有用嗎?桃園縣咧,又不是北縣市
作者︰test
發表時間︰2011/9/3 下午 11:47:30
拜託看過相關公文的行政人員，發個聲吧！ 真相究竟如何？
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 上午 07:15:18
請教師會是否可以協助出聲-為什麼101年只增加導師費為3000元，而行政教師的加給沒有增加？
我們學校今年就找不到行政人員了，都是去拜託來的，他們都只答應幫一年而已
因為現在行政人員的工作量真的很大，我們學校的行政人員都沒人要做
現在導師費確定可增加，而卻沒有增加行政加給，
我深怕明年輪到我去接行政，我真的不要，我只想好好當一個平凡的小老師
當行政每個月至少要一、二次晚上、假日要留下辦活動，------我可真的的不想放棄家庭生活
所以請教師會為我們這些小小老師請命，
在為我們導師請命時，也同樣能顧及教師兼行政人員的老師
否則可不可以請命，學校的行政人員招考職員，這樣就穩定了
總之，可千萬行政不要沒人做，然後用校內老師用輪的或用抽籤的------拜託拜託
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 上午 09:02:43
樓上的老師：嫌行政加給太少，覺得導師費比較多，兼導師比較好，就去當導師，不要兼行政！ 行政加給已比導師費高出很多，課也比導師少。假日辦活動可補休，課少要調課補休並不難，導師課多，同樣假日辦活動，導師的補休往往看得到吃不到，課調不走如何休？若同樣找人來代課，導師因課多，支付的代課費也多。若覺得擔任導師，待遇比較好，就去兼導師！ 我校可是沒人想當導師，如果可以選擇，大家選擇的順序是優先選擇當專任，不能當專任就選擇當組長，導師是最後沒得選的選擇！我相信各校聘導師比聘組長更困難！ 導師費長期以來低得非常不合理，沒調得與組長加給一樣就已經是虧待導師了，還要怎樣？先爭取把導師費調得與組長加給一樣再說吧！ PS.我即將退休，已經當好幾年專任了，之前可是連續當了22年的導師，也爭取了好多年，才能有今天的禮遇。
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 05:25:05
樓上資深老師 說得真是 太棒了 您退休可惜了 給您來個 讚！讚！讚！讚！讚！ 讚！讚！讚！讚！讚！
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 08:14:13
我服務於65班的大型學校，國中, 的確是大家爭著要做組長，既不用上課，只上2節， 又有高於導師的組長津貼，還有行政加班費，免費午餐， 向心力之強啊！ 但是15班左右的國中，從主任到組長都很辛苦。 至於小學我就不知道了。
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 08:59:42
導師22年,之後這幾年都是專任,整個資歷沒有組長行政資歷, 表示您寧願當導師,也不願當組長喔,
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 09:34:42
第九節第十節加強班的收入 應該超過組長加給 而且只要監考、檢討考卷與偶而上上課 又不必討好主任與校長以及做行政業務 當導師是有他的好處的
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 09:38:40
回樓15
不知你是國中還是國小老師，而且現在的行政和10年前的行政工作量，和5年前的行政工作量真的增加很多-----
還是您們學校的老師都允許行政人員擺爛
但我們國小的行政組長，是真的沒什麼人要當
我就是覺得只想導師，覺得導師的工作時數比行政組長少很多
所以才會po上文的，希望大家可以得到相同改善後的權益，互相尊重，各謀平衡
小學要辦的活動真的很多，不信你可以去問教育局
一只公文下來，常常都是發給國小，聽話的學校，真的是很忙------
我們學校的導師大多可以下了班就走人，但到行政通常都是5-6點還大有人在
我們學校週三導師可以補假走了，但行政反而離不開
我們學校行政、導師很融洽，所以我們學年導師聚餐，有時會找行政人員一起去
但通常都是他們不能去，我們導師能去-------
我們學校的組長並沒有你所說的假可以那麼容易休完
那天人事主任才報告，我們學校超過一半的行政組長、主任，連休假14天都未休完，
而有的僅寫休假，但都是至校上班，行政人員有補休超過期限未補的更是很多人
我們學校的主任一整年的導護補休還有活動的補休，竟都未休過耶~
我的好朋友，是學校的文書組長，常常都要利用假日去歸文，假也都是沒休完的
她跟我說，有些組長比他更可憐---------他的工作量在組長中已算還好而已
所以我是真的很想僅當一個老師，不要當行政
是希望有人可以一直都想當行政，或有點意願的人去當
不要叫我們這些沒意願的輪流去當
雖然當行政有比導師費3000元，多1990元，但我們很多人還是不會想要的~
有的人是拜託到推不掉，才勉強接一年的
補充17樓的
我們學校的午餐費剛好跟您的學校相反
我們導師不用繳錢，所有行政人員都 要繳費 所以應該是各校的行政待遇(工作量、其他優惠)依各校而有所不同
所以，有的學校行政很涼很多人搶著要當，有的學校因有制度，老師較有責任心，所以行政沒人要當吧~
但我想大部份的老師都應該有很強的責任心吧~
就我所知，真的很多學校行政是要去拜託來的，更誇張的，我還聽過，連拜託都沒用，還有用抽籤決定的
我師院很多同學也是因為被拜託才勉強去接的，
所以--------還是有很多很認真很可憐很用心的行政成員，請大家還是要給他們一點掌聲和鼓勵
不要因為一聽到行政成員，就攻擊就批評，大家都是老師不是嗎？而且有人是不得已才被拜託去當行政的
結果，吃力不討好，工作量大，要有被一些人扣個大帽子，教師會也好像不太支持教師兼行政人員的老師，
把他們當作另一類人------我同事說，他們真的好可憐，所以也真想回歸當老師
可能是你運氣不好，所以你任職學校的行政人員比較不好，
但我換了三所學校，這三所學校的行政組長都比我們導師晚下班的在努力工作耶~
所以，樓上的資深老師，可不能因此就批評他校的行政人員
而且你也會錯我的意思了~只是一面倒的堅持你所認為的，然後去批評行政人員
還好你要退休了，不然我真的要建議你去接組長，
去體會看看一個認真的行政老師要付出的是更多的，能做的事一定是更多的~
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 09:46:06
我們學校的午餐費剛好跟您的學校相反
我們導師不用繳錢，所有行政人員都 要繳費 本校有優良傳統,自創校以來,行政人員都 不用繳費---白吃,代校長也無言.
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 10:14:10
是的，我在大型國中任教，曾有主任邀請我去接組長，被我回絕了，而且不只一位主任邀請我。 我看不慣那些兼行政的行事與嘴臉，所謂道不同不相為謀。 也因為如此，我連當專任的機會都被剝奪，連續22年沒有休息，持續當導師，就是因為我不知好歹。某位主任在我回絕組長職後罵我不知好歹，還說「你就一直當導師，別想當專任」，要我當導師可是連問都不問，直接排下去。 為什麼我要爭取了好多年的專任，才能如願？此其因也，因為我不知好歹！ 若非公婆中風須照顧，小孩也是殘障者，我還爭取不到專任呢！ 我明年滿50就要退休，因為教育環境險惡，人心不古。我寧可少拿點錢，把家人照顧好比較實在！
作者︰test
發表時間︰2011/9/4 下午 10:58:10
不管做行政或是導師 現在的重點應該是請教師會了解一下先前協商好的配套措施 是不是只打算實施導師費加1000元 減課的部分又要如何實行 別為了導師還是行政比較辛苦 而模糊了焦點
作者︰test
發表時間︰2011/9/5 下午 06:44:23
小校或許真的事情較多 但 如果晚下班就是認真工作 本人倒是難以苟同 在上班時間好好作認真做 組長減的課〈國中24班的編制〉 確實足夠 加班只是上班時做事沒有一定的效率 我倒覺得做事不累 類的事要應付某些皇帝校長、宦官主任
作者︰test
發表時間︰2011/9/6 下午 04:42:01
教師薪資課稅 輔導課恐開天窗2011/09/06 05:30 石文南／台北報導 <DIV class=w><DIV id=ynwsartcontent>中國時報【石文南／台北報導】 全國國中、小學教師明年起薪資所得開始課稅，未來除調高導師費，另以降低教師授課時數安撫，但不少國中小學為因應少子化，都在控管教師人數，未來將引爆超鐘點課、平時學期中與寒暑假輔導課，很多教師將不願上，避免課上的愈多、課稅愈多。 台北市教育局長丁亞雯指出，明年起若國中小學教師每周授課時數各減二小時，在員額編制上將增加十分之一，未來勢必要修國中小學教師授課時數表、組織編制，全國國中小教師人事費將大幅上升。 以國中為例，擔任導師且教國文科者，每周教學節數由原先十四節降為十二節；擔任導師、教其他科目每周教學節數由原先十六節降為十四節；專任老師由原先廿節減為十八節。 北市實踐國中教務主任、北市教師會副理事長吳明從表示，未來國中教師減少授課後多出來的課程節數，以實踐四十五班，未來一周將多出二百廿節課，以及原先因應少子化而控管遇缺不補的教師，這些龐大的課程誰來上？是要增加員額編制？或由老師超鐘點授課？還是外聘代課教師？目前都還沒譜。 問題還不只如此，吳明從表示，明年起國中小教師開始課稅後，各國中在八、九年級學期中、以及寒暑假都會開設的輔導課，教師對上輔導課都興趣缺缺，避免因累進稅率的影響，不想上課愈多、課稅愈多。 據了解，國小方面接收到的初步規畫，未來國小擔任導師者每周授課由十九節調降為十五節，專任教師每周授課時數由廿一節調降為十九節。 北市教育局國教科長謝麗華表示，北市國小因應少子化控管的教師缺額達二五○人未補。 北市東門國小校長陳順和表示，學校因應少子化控管的教師缺額、明年教師減少授課而多出來的課程，如何消化實在是麻煩事。 </DIV></DIV>
作者︰test
發表時間︰2011/9/6 下午 04:43:03
導師費調高 恐爆行政辭職潮2011/09/06 05:30 石文南／台北報導 <DIV class=w><DIV id=ynwsartcontent>中國時報【石文南／台北報導】 明年元月起，全國國中、小學導師費一律由目前的二○○○元調高為三○○○元，但這次因應明年起國中小教師課稅的問題，福利調整沒有考慮到行政職人員，再加上教師授課節數再調降，部分國中小學校長擔心，明年五、六月間將會爆發學校行政職的辭職潮。 台北市教育局長丁亞雯表示，校務發展依賴高品質的教學專業團隊與高效能的行政團隊，制度上應支持這二大區塊。導師費與行政加給之間如何取得合理、平衡的環境，是全國國中小學應該嚴肅面對的問題。 她表示，教師不願擔任行政職的問題已很嚴重，不少學校都請新進教師當組長，當了一、二年，學校又有新進教師進來，原來的就放手，這種循環使得經驗無法傳承。 國中小學導師費從民國七十七年八○○元、七十八年調為一○○○元、八十二年二○○○元，民國一○一年將調高為三○○○元。反觀，行政職（主任、組長）行政加給由民國七十七年二五○○元，到民國一○○年加給為五一四○元，每個月只比導師多二一四○元。更慘的是，資淺「菜鳥組長」加給只有三六三○元。 北市國中校長指出，國中小學的主任、組長每年寒、暑假約三個月都要到校上班，導師都跟著學生放寒暑假不必到校。明年起，導師費與行政主管加給差距極近，相信很多行政職人員評估後，寧可選擇導師職。 國中校長指出，國中教務處內的教學組長要忙排課、專案、評鑑；註冊組長每年要搞學生的各類升學。學務處的生教組長要管理難管的國中生行為，一早站校門口、傍晚校外要巡邏，這幾個組長職務最沒有人要幹。 調降教師節數方面，國小為例，北市東門、忠孝國小校長陳順和、林芳如表示，導師費提高及教學節數下降，可能會導致好的行政人員回流擔任導師，學校行政效能會受到衝擊，規畫中國小導師每周上課節數調降為十五節，國小的組長職每周要上課十一節。 部分國中校長表示，主任、組長以「學年」為單位聘任，明年五、六月間校長就要開始找下個學年的主任、組長，屆時，主任、組長將會丟出不願續聘，爆發一股行政職的辭職潮，即將面臨找不到人接行政職務的窘境。 </DIV></DIV>
作者︰test
發表時間︰2011/9/6 下午 09:02:19
然後呢???就是當初答應教師的，又要出爾反爾了嗎??? 導師16節；科任20節；導師費4000元 都將跳票了????
作者︰test
發表時間︰2011/9/6 下午 10:29:09
導師費4000元確定跳票了！公文已下來，確定只有3000元導師費！ 導師費4000元這張空頭支票跳定了！ 公文隻字不提減課，我合理懷疑「減兩節課」這張支票，恐怕也要跳票了！
作者︰test
發表時間︰2011/9/6 下午 11:45:09
不是說導師可在課稅後-2再-2嗎??? 是否教師工會和政府都一樣，是在騙人的??? 看來真的可以走人了！ 參加工會有何用???
作者︰test
發表時間︰2011/9/7 上午 08:23:15
工會可以發文說調高導師費為4000嗎？ 工會可以決定說老師減課2節嗎？ 真是風馬牛不相及 邏輯狗屁不通 樓上如果是老師身份 理解力與常識水準 可見一斑 工會是可以去爭取 但必須組織內經過工會法相關規定及團體協約法的內容 合於一定程序及法定要件 才能提出團體協約的要求 更何況還需工會會員大會的授權及理監事會議的充分討論 民粹式的喊殺、叫囂 無濟於事 大家更應該投身參與教師工會事務 光說不練 是很難團結力量的 搞破壞容易 要團結不易
作者︰test
發表時間︰2011/9/7 上午 09:32:51
兼行政的主任及組長除了每個月的行政加給費， 以下列出還有多一般導師哪些福利~ 1.國旅卡一萬多的刷卡金(一般導師絕對沒有，所 以國中小的純班級老師在憲法上的地位並不是公務 人員!!不受公務人員服務法約束!!) 2.不休假獎金(除非意外要不然人人領得到) 3.年休假 以上加上行政加給一年大概可以多十來萬吧~
作者︰test
發表時間︰2011/9/7 下午 12:50:17
加入教師會十年，盼了個教師工會成立，但當初高喊要繳稅時 政府答應的配套呢??? 工會爭取了嗎???還是又要老師吞下去??? 連課稅配套都無法和政府協商 卻只會「疑似」鬥爭自家人，這就是工會的真面目???
作者︰test
發表時間︰2011/9/7 下午 12:53:55
工會可以發文說調高導師費為4000嗎？ 工會可以決定說老師減課2節嗎？ 由此可知，如果這位是教師工會幹部的話， 那還真是可悲。說了兩句，就罵人風馬牛不相干，可見教師工會幹部的水準 不過爾爾。 從此也可看出，教師工會根本無法幫大家解決當初政府答應的配套 合理懷疑，教師工會幹部也只會幹譙底層教師，與政府一樣出爾反爾， 同胞們，這就是我們的工會嗎???
作者︰test
發表時間︰2011/9/7 下午 06:18:54
笑話！ 說的容易 誠摯邀請您站出來為工會大家一同打拼！ 如果只是繳個會費 想花錢了事 坐享其成 不言可喻 歡迎您主動到會裡認養會務工作 我先聲明 個人並非「工會幹部」 真是風馬牛不相及！
作者︰test
發表時間︰2011/9/7 下午 06:24:04
如題 有空wa631223 賢兄應多多報名參與工會幹部培訓研習 你會知道更多內幕與事實 誠如風馬牛兄所言 坐而言不如起而行 光是等待別人耕耘 不如眾志成城 為工會基層受薪教師打拼 口水無濟於事 實力才是王道 團結工會會員力量 不是才有實力嗎？ 明年希望wa631223 兄多多參與工會事務 想必會有更多體會
作者︰test
發表時間︰2011/9/10 下午 10:15:02
明年教師課稅後減課加薪 校長協會籲納行政人員2011/09/10 04:21 <DIV class=w><DIV id=ynwsartcontent>〔自由時報記者林曉雲／台北報導〕明年元旦起，全國國中小學教師薪水開始課稅，配套方案是導師可以減課加薪，但未將行政人員納入其中，嚴重影響教師擔任組長或主任的意願，校長協會昨呼籲政府以調整行政加給等措施，提高教師擔任行政人員的意願。 校長協會呼籲政府修訂教師授課時數表、組織編制，讓全國中小學教師兼任行政人員時可統一減少四節課，調整行政加給，或發放不休假加班費，提升行政人員任職的意願。 提高擔任行政職意願 教育部國教司長黃子騰表示，教師課稅後，全國國中小學教師都統一減少兩節課，組長或主任都是兼職，現制也已經有減課的配套制度；至於有關於發放不休假獎勵部分，教育部人事處長陳國輝表示，由各縣市政府決定。 全國校長協會理事長張榮輝表示，教育部的教師課稅配套措施，沒有針對優秀人員投身行政工作。另外，教師減課後多出來的課程，將由外聘教師負責上課，目前估計全國約需要兩萬多名外聘鐘點教師才能補足，但國小每節鐘點費只有兩百六十元，一個月兼一百節才兩萬六千元，很難找到優秀的外聘老師。 全國校長協會指出，若因外聘教師難找，須由現任教師接手，結果減掉四節課，又回到教師手中，還可另外領加班鐘點費，部分教師課稅後的月薪，恐怕比課稅前還要高。 </DIV></DIV>
作者︰test
發表時間︰2011/9/10 下午 10:18:35
校長爭待遇，不必踩踏在老師的背上嘛！ 區區兩千元的導師費，有什麼好眼紅的？ 難不成張榮輝還嫌太多？
作者︰test
發表時間︰2011/9/11 下午 03:10:23
導師的工作包山包海， 3000元算恩賜嗎？真正是笑死人了。
作者︰test
發表時間︰2011/9/11 下午 07:55:09
別再唬了，搞了這麼久還搞不定，其實是許多老師想多兼課賺多錢，國中每節課450耶，每個月多個一萬塊，誰不想要？許多老師更巴不得上第九節、第十節，假日也都去上課最好，一個月就可以多個兩、三萬塊，賺死了！ 國小也是，國小放學後的攜手計畫和課後照顧，每節課鐘點400元，攜手計畫6個人就開班，課後照顧雖然要20人，但不用上課，只要坐在那邊看功課就好，順便把原本明天要改的功課改一改，一舉多得。 低年級老師一個月多領兩萬，中高年級也都多領一萬多，許多學校老師捨不得把這樣的福利給別人，正課多一節就翻臉，有錢的少一節也翻臉，搶破頭！ 別再上來反駁說你們不想接了，真的不想接，就集體到教育局、教育部去反映！我就曾反映過，教育部說那是教育局的權責，而且你不想接，會有別的老師要接！請接的老師們別得了便宜又賣乖，愛呷假細力！
作者︰test
發表時間︰2011/9/11 下午 09:49:16
請學生喝一杯今夏最夯的芒果冰沙，導師費就去了一半 還三千咧！
作者︰test
發表時間︰2011/9/12 上午 09:44:51
我比較認同樓20的說法 我遇到的行政人員大都秉持責任制都很認真 希望大家就事論事,可以爭取自己的權益,但不要涉及人身攻擊.
作者︰test
發表時間︰2011/9/12 上午 11:51:16
導師費只多個壹仟元搞得好像政府恩賜多大的賞賜!! 算一算不過一天多給你五十元啦!! 導師要顧學生顧家長!免費看自修課免費看吃午餐， 這些都不算導師的課堂數，全國校長會還唉唉叫 說行政招不到人來當!組長課堂數不但比一般導師少也領了行政加給! 兼行政的主任及組長除了每個月的行政加給費， 以下列出還有多一般導師哪些福利~ 1.國旅卡一萬多的刷卡金(一般導師絕對沒有，所 以國中小的純班級老師在憲法上的地位並不是公務 人員!!不受公務人員服務法約束!!) 2.不休假獎金(除非意外要不然人人領得到) 3.年休假 以上加上行政加給一年大概可以多十來萬吧~
作者︰test
發表時間︰2011/9/12 下午 03:37:09
4.考績獎金 5.年終獎金 導師費2000給12個月 主管加給給14.5個月
作者︰test
發表時間︰2011/9/13 上午 12:55:36
如題
作者︰test
發表時間︰2011/9/13 上午 08:31:49
我是個國小英語科任老師， 因為所謂的「專長」， 很難轉任級任或行政。 我也知道自己的工作比起導師已經很單純， 但是因為我也被課稅啦， 怎麼可以不減課呢! 爛政府!
作者︰test
發表時間︰2011/9/13 下午 09:39:59
大家應該不管行政或是導師科任 要團結起來積極爭取原本協商好的減課方案 否則到最後落到兩頭空 因為截至目前為止 沒有任何教育部或是教育局有出面正式宣布明年課稅後要實施的減課方案 是按照原本的大家都減兩節 導師再減兩節 還是減課方案已經不實施了 我覺得這應該才是開題版主的主要訴求吧
作者︰test
發表時間︰2011/9/17 下午 12:01:53
國中小教師正課多上一節就翻臉，有錢的第八節、假日班、攜手計畫班、托育班少賺到一節也翻臉，翻臉還真容易！
作者︰test
發表時間︰2011/9/23 下午 03:22:48
張榮輝誤導人民視聽 人才去兼行政也會變奴才 其實課稅後每校會有編列經費加聘行政人員 減少他們的工作量 輔導老師也是在減少他們的工作量 我真的瞧不起兼行政的老師 公務人員有的他都要 老師好的他們也想要 校長還直接對資淺考主任的老師說 你要站在我這邊才考得上 真是噁心 一定會有兼行政的上來說並不是全部如此 我說活見鬼 每個都是如此 一定也會有間行政的說沒人當 其實她只要辭掉馬上就有人去當 就算真的沒人當也可以用制度去輪 校長主任氣燄就不會囂張了 行政噁心透頂
作者︰test
發表時間︰2011/9/24 上午 11:34:19
請別說行政噁心 我當過導師...也當過導師兼行政也當過科任兼行政 每校均有行政工作也都需要行政人員來處理，大家都在工作崗位上來付出。 試問..沒有行政誰來幫大家算薪水...處理課稅後的授課節數...就算要輪替也要有人出面來制定辦法吧! 導師很辛苦，行政也很辛苦。大家加油!
作者︰test
發表時間︰2011/9/24 下午 02:00:07
【行前通知】「2011陽光、親子928—單車、健走暨愛護水資源」活動行前通知 1.所有報名參加本活動之教師，請不要忘記至教師研習系統登錄研習(點選：主辦單位「桃園縣教師會」)。 2.活動當天，請至報到處憑會員卡及有獎徵答券辦理報到。 3.穿著本次紀念衫之會員，可加贈紀念品一份。 4.眷屬請隨會員一起辦理報到，依實際人數領取紀念棒球帽。 5.獎品、紀念品豐富，請參加人員自備背包，以利裝帶。 6.請盡可能配戴單車安全帽，以及具防護效果的單車手套，以維護自身安全。 7.本活動不是競賽，安全第一，切勿爭先恐後，視個人身體狀況參與活動。 8.響應環保，鼓勵自備水壺、飲水。 9.活動時間：100.9.24（星期六）上午7:00~7：30報到後出發 → 9:20活動、典禮、摸彩、拍照留念 → 10:30賦歸 10.活動地點：桃園石門水庫。 11.報到地點：石門水庫南苑停車場。 12.請自行列印”通行證”(並打上車號)置於車輛可辨識處進入水庫區。 13.請自備自行車，如無自行車者，當日租車服務資訊如下： ◎報到處：特約廠商「大溪橋自行車出租中心」，一輛150元。 ◎坪林收費站旁：特約廠商「美利達自行車石門店」，一輛100元。 14.若天候不佳延期，於活動當日早上6:00本會網站公告。 15.聯絡人： 溫淑君：0927080070 范姜仲宇：0935617120 蘇俊叡：0922674622 -- 特別聲明 -- 本活動僅適合身心健康的一般人員參加，報名參加者請務必詳閱本活動內容，並同意大會之一切安排。如有心血管等疾病或其它任何身心不適應症者，請經專業醫師診斷許可才參加本活動。主辦單位將盡全力於維護本活動的順暢與安全，並為報名者辦理保險，惟倘若於活動過程發生任何意外事故，除保險受理範圍之外，其後果仍須由參加者自行負責。
※本活動參加摸彩中獎之得獎人應依所得稅法及各類所得扣繳率標準之規定配合繳交10%稅款，並填報相關資料，不得異議！ 924當日活動流程及內容： 項次
時間
活動項目
活動內容
地點
備註
1
7:00~7:30
報到
1.請穿著本次紀念衫 報到 2.報到、核章、核對 會員卡。 3.有獎徵答摸彩聯加蓋報到戳章。 4.領取紀念棒球帽。
「石門水庫」 南苑停車場
1.穿著本次紀念衫之會員，可加贈紀念品一份。 2.由南苑停車場往坪林公園方向出發(先到先出發)。
2
7:30~9:20
單車行活動
1. 單車行程。。 2.有獎徵答摸彩聯於中途點蓋章。
南苑停車場→坪林公園→欒樹林公園→大漢隧道→石門大橋→高線收費站→中線收費站→楓林公園→環湖自行車道→後池堰→南苑停車場
1.各點備有茶水補給,急救箱。 2.全程路線約18.5公里。 3.沿路備有路標指引及「珍惜水資源」相關海報及立牌。
健走活動
1. 健走行程 2.有獎徵答摸彩聯加蓋報到戳章。
南苑停車場→欒樹林公園步道→大漢隧道→壩頂 石門勝景→原路折返→南苑停車場
3
9:20~10:30
愛護水資源有獎徵答及摸彩活動
1.有獎徵答摸彩聯投入摸彩箱。 2.進行「愛水、親水、惜水」珍惜水資源有獎徵答。 3.摸彩 (會員憑蓋章存根聯領獎)
南苑停車場
1.摸彩券印有「愛水、 親水、節水」珍惜水資源之標語及字樣。 2.9：28活動開始（主持人開場活動主題2011陽光、親子928─ 愛水、親水、節水」活動宣示、來賓致詞、拍照留念）
4
10:30
1.賦歸。
南苑停車場
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-------------------------------------------------------------------------------- ※歡迎推廣訂閱：
桃園縣育產業工會(教師會)網站：http://www.tyt.org.tw/
會址：桃園縣平鎮市中豐路236號(1樓)
電話：03-4280368、03-4283122
傳真：03-4283397
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作者︰test
發表時間︰2011/9/24 下午 03:07:55
我就說啊 有人就會上來說行政也辛苦 說行政沒人做 我也說了 活見鬼 辭掉就會有人去補的啦 如果是全校輪的就夠資格說行政也很辛苦 行政就是噁心
作者︰test
發表時間︰2011/9/30 下午 06:09:13
轉貼： 請教師會是否可以協助出聲-為什麼101年只增加導師費為3000元，而行政教師的加給沒有增加？
我們學校今年就找不到行政人員了，都是去拜託來的，他們都只答應幫一年而已
因為現在行政人員的工作量真的很大，我們學校的行政人員都沒人要做
現在導師費確定可增加，而卻沒有增加行政加給，
我深怕明年輪到我去接行政，我真的不要，我只想好好當一個平凡的小老師
當行政每個月至少要一、二次晚上、假日要留下辦活動，------我可真的的不想放棄家庭生活
所以請教師會為我們這些小小老師請命，
在為我們導師請命時，也同樣能顧及教師兼行政人員的老師
否則可不可以請命，學校的行政人員招考職員，這樣就穩定了
總之，可千萬行政不要沒人做，然後用校內老師用輪的或用抽籤的------拜託拜託 說真的，我是國小行政後又轉導師，國小行政與國中行政真的不能比，了解國小行政的辛苦後，對於一些學校的既定行事，我都一定配合。這次行政加給居然未調，我看以後行政工作，一定輪流做，你想這樣對我們的孩童來說好嗎？ 請教師會是否可以協助出聲-為什麼101年只增加導師費為3000元，而行政教師的加給沒有增加？
我們學校今年就找不到行政人員了，都是去拜託來的，他們都只答應幫一年而已
因為現在行政人員的工作量真的很大，我們學校的行政人員都沒人要做
現在導師費確定可增加，而卻沒有增加行政加給，
我深怕明年輪到我去接行政，我真的不要，我只想好好當一個平凡的小老師
當行政每個月至少要一、二次晚上、假日要留下辦活動，------我可真的的不想放棄家庭生活
所以請教師會為我們這些小小老師請命，
在為我們導師請命時，也同樣能顧及教師兼行政人員的老師
否則可不可以請命，學校的行政人員招考職員，這樣就穩定了
總之，可千萬行政不要沒人做，然後用校內老師用輪的或用抽籤的------拜託拜託 請教師會是否可以協助出聲-為什麼101年只增加導師費為3000元，而行政教師的加給沒有增加？
我們學校今年就找不到行政人員了，都是去拜託來的，他們都只答應幫一年而已
因為現在行政人員的工作量真的很大，我們學校的行政人員都沒人要做
現在導師費確定可增加，而卻沒有增加行政加給，
我深怕明年輪到我去接行政，我真的不要，我只想好好當一個平凡的小老師
當行政每個月至少要一、二次晚上、假日要留下辦活動，------我可真的的不想放棄家庭生活
所以請教師會為我們這些小小老師請命，
在為我們導師請命時，也同樣能顧及教師兼行政人員的老師
否則可不可以請命，學校的行政人員招考職員，這樣就穩定了
總之，可千萬行政不要沒人做，然後用校內老師用輪的或用抽籤的------拜託拜託
作者︰test
發表時間︰2011/9/30 下午 07:56:15
版上有不少人請教師組織協助兼任行政教師增加加給 並質疑為何只獨厚導師 小弟雖非教師組織核心幹部，僅是一位會員 但分析後較為客觀之原因應如下 1.行政加給歷年來皆與加薪連動，也就是說， 最近兩次行政加給的增加為94年與100年七月，不能說沒有增加 而導師津貼過去20年來，皆未變動。 換句話說，此次的增加導師津貼，其實只將現早該增加的津貼藉此一機會實現 2.過去的導師津貼為行政命令，由行政院及教育部規定後實施，以現有預算支應， 不需經過修法程序，也就是不需經過立法院，而行政加給之實際名稱為"主官加給" 為法定薪資的一部分，變更時需同步考量公務人員的薪資結構，故牽涉層面較廣 3.教師組織為所有教師爭取的減課，為所有教師共有，未區分身分，請不要說教師組織 不照顧兼任行政的會員，若是依照版上部分兼任行政教師的說法，那麼像我這種小校科任教師 每週20節，橫跨1~6年級(備課真慘)，每天帶社團，還要兼任圖書管理及閱讀推廣的老師，不就哭死呀 題外話 小弟認為 校園中的行政工作(不包含縣府各局處交辦的莫名其妙工作)，百分之九十應可由專任公務員處理，另外百分之十 應由校長直接承辦(任承辦人)，而教師身分之人力直接完全投入教學工作， 那麼，就算不增加教師人力，也可以每位教師至少減授兩節課 而現有的2688經費直接改為增聘行政人力，聘用方式與解聘方式與一般勞工相同(減少人事經費支出) 但是政府為了繼續掌控校園(小弟以為是不當掌控) 而要求教師兼任非本質專業的業務 並給予加給，特休，不休假獎金，國旅卡等福利 甚至於還在制度上，讓老師們錯以為行政人員為其上司(請參閱大法官釋憲文308號) 讓許多不以教學及教育為己任的教師投入 建議版上的兼任行政教師們 退出行政的行列吧 讓政府以教育專業的角度， 而非現行的行政上位意識形態 來設計學校體制 也唯有校園中的教師有權主導學校行政措施時 台灣的教育，才有自主性，也才能發展出多元性 也才有教育的未來性 共勉之
作者︰test
發表時間︰2011/10/1 下午 10:42:11
我說啊 有人會上來說老師辛苦 說很多老師下輩子不想再當老師了 我也說 活見鬼 辭掉就會有人去補的啦 如果是先佔到老師的缺就可以罵東罵西罵別人不好彷彿只有自己最好 說別人輕鬆福利多自己辛苦卻被佔盡便宜 那才真是噁心
作者︰test
發表時間︰2011/10/2 上午 12:35:29
任何一個國家元首死了也很快會有人去補，而且補的速度比教師辭職找代課的速度更快呢！ 但是不能因此就說各國元首得了便宜還賣乖！ 教師課稅，政府給的承諾就是得實現，不能用各種變相的方式訛詐老師應有的權益！ 這是民主時代，不是擁有公權力就可以行詐術的時代！ 我願意繳稅，也要減兩節課！
作者︰test
發表時間︰2011/10/2 上午 12:39:59
行政人員，沒有人說不辛苦 但只要您曾帶過班，應該可以知道 現在的導師，就算家長同意，也不能隨便收班費，近幾天鬧的新聞就是一例。 因此，有心經營班級的老師，很多都會用導師費來貼補每學期僅一千元的班級費之不足！ 課稅後，如果沒看錯，行政人員的職務加給是不課稅的，加班費與不休假獎金亦是，想必只要會點算術，就可知行政與導師，誰不必繳稅的金額較多。 再者，當過行政的人更知道，以現在學生的素質，若不給導師多點時間，如何從事對學生的初級輔導??? 10/3(一)立院將審議反霸凌相關法律，多數的責任，仍是在導師身上，如此沈重的責任，導師不減課，要如何處理????
作者︰test
發表時間︰2011/10/2 上午 01:00:05
您好： 對於您所言工會幹部之辛勞，小弟並非不知。從當教師第一年開始，小弟便加入教師會。當年二次的大遊行，小弟亦未曾缺席過。 小弟看過許多幹部們，披荊斬棘的為工會與教師所受之不平等待遇而努力，也知道您們的辛勞，在此向您們所聲辛苦了！ 教師工會，是許多教師多年來的悲願。如今能順利創設，小弟理應倍感辛喜。然今日的教師，對內有愈來愈嚴峻的家長、學生問題；面對一些把主任與校長當皇帝在做的行政人員，更是得小心再小心；更有許多教師，壓力與憂鬱情緒近乎破表。對外有兩黨「疑似」為其政治利益，而加諸於教師的無情鬥爭，比如退撫金問題、教師課稅問題與即將進行的反霸凌立法和教師評鑑問題。教師在此內外交迫之際，還必需面對人本基金會、全國家長聯盟與校長協會等「近乎」對立團體之鬥爭，何能不痛哉??? 在此內外交迫之際，小弟在此版上，卻望見工會「似乎」對課稅之措施，有日漸退縮之態；對所謂肅清會員之舉，更感痛心，雖然這些會員，可能真的有違法之處。如同毛澤東對「永遠堅持為底層百姓服務」一般，期望工會能為底層教師而努力，並團結底下教師之向心力，此誠桃園教育與吾輩教師之所欣辛者也！
作者︰test
發表時間︰2011/10/2 上午 11:30:02
回應樓上的老師，導師並非你所想可準時下班，有些老師要批閱作業也會到5點、6點。 好，你可以說那些是沒效率的老師，即使有效率的老師準時下班後，回到家不時還會接到家長電話， 你可以去問當導師的同事會一學期都沒有家長來電嗎？這是不可能的。 你們行政工作比以往增加，現在導師的工作也增加中，教書若只是「教」是容易的，但最花時間是處理學生的行為問題、家長情緒……這些重責還是導師為主，行政協助 若就福利來看，行政還是不錯的(主管加給就比導師費多，還有國旅卡、不休假津貼，一年應比老師多領6-10萬有囉！)， 若就風險值來看，行政被家長告的機會也較低，該滿足了。 我也要替即將退休的老師平反，她其實也想當行政，可能是在學校中輪不到她，每個學校生態不同，小學校行政沒人做，大學校行政搶著做， 所以你別再抱怨行政津貼為何沒再調高？調薪時你們已調漲行政加給了，但導師費沒動，現在要課稅，才要調升微薄1000元導師費，變成3000元還是低於你們的行政加給，你真的要「知足」！
作者︰test
發表時間︰2011/10/2 下午 10:33:28
大家都不做行政了,學校還能運作如常嗎? 擺爛,大家都得到好處嗎?可能月末才拿得到薪水喔, 行政也是教師兼職,大家應該互相鼓勵.彼此按個讚. 倒是,課稅不該變相減薪,軍人早就加薪才論課稅---因為軍人有高階將領在撐腰 我們有甚麼?教育人員有甚麼? 老師有教師工會,功能發揮了多少? 純行政人員有甚麼?甚麼導師費,減課,都沒,課稅就減薪
作者︰test
發表時間︰2011/10/3 上午 07:41:57
免課徵所得稅計有：
1.主管職務加給
2.導師費
3.國內進修補助費
4.國外進修補助費
5.不休假加班費
6.私人其他收入 <div>
</div><div>看到樓15,小弟必須說個讚,</div><div>行政人員暨有公務員福利,請政府全部雇用國家高普考及格的正式公務員,</div><div>老師全部回歸教學,免得老師們還要搞行政導師對立</div>
作者︰test
發表時間︰2011/10/3 上午 07:43:47
上面不好意思看錯了,非樓15,是樓13
作者︰test
發表時間︰2011/10/3 下午 09:13:41
| 2011/10/03 | | <DIV id=story style="FONT-SIZE: 15px; LINE-HEIGHT: 190%">【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 教師從明年開始課稅，配套措施就是國中小老師每周減2節課。但全國教師會最近發文教育部，主張教師未來減的課，若改由算鐘點薪水的代課老師來教，反造成教學品質下滑，建議教育部應以減課量的十分之一，回補正式專職教師，即在未來6年內，增聘1萬2千名國中小老師，解決流浪教師問題。 教育部國教司長黃子騰表示，對於全教會的意見「樂觀其成」，但目前設算分配給縣市的經費就是按鐘點費計算，如果縣市財源充裕，當然鼓勵縣市多撥一點經費聘正職老師。 目前國小代課老師鐘點費為每小時260元，國中360元，聘一位代課老師每月鐘點費為2萬多元，對擁有教師證的流浪教師吸引力不大；但聘一位正式老師月薪平均要5萬元。教育部估算，以同樣授課節數，聘一正式老師的費用為鐘點代課的2.5倍，要各縣市補足其中差額的可能性不高。 但全教會秘書長吳忠泰指出，當初教師減課的目的，就是要多留給老師一點時間備課，以提升教學品質，但結果老師的課是減了，但換來的卻是鐘點代課，教學品質反而會下降。 中小學校長協會理事長張榮輝就擔憂，明年開始，很多原由正式老師上的課，都零碎地由不同鐘點老師代課，「對學生非常不好。」 全教會主張，應將減課量的十分之一，約28000節課，回補專職教師，如此一來，國小每年可增聘1500位專職老師，6年就有9千位；國中每年增聘600位，6年就有3千6百位；讓國中小專職老師維持目前共約15萬人的水準。 教育部表示，明天將召集各縣市教育局處及全教會開會，建議縣市明年若財政不足以增聘專職教師，可由現職教師兼代課的方式，補足減課的時數，減少使用鐘點代課老師，以免影響學生受教權。 </DIV> |
作者︰test
發表時間︰2011/10/3 下午 11:10:00
當初不是說用國中小老師繳納的稅款增加人事經費，讓老師減兩節課，減輕老師的工作負擔嗎？ 現在又說「如果地方政府財源不足，無法增聘專任教師，可由現任教師兼課解決多出來的鐘點」，中央應將老師缴的稅款全數回撥給地方，要補足地方需要的經費才對，怎可又搞出一個模糊的變數來？ 教育部不擬增加編制，只想用超低的薪資聘代課教師，藉此變相強逼老師超鐘點，這算什麼減輕工作負擔！ 根本就是在為明年減課跳票預留伏筆！太過分了！ 我不要超鐘點，只要減課！逼我超鐘點，就是減課跳票！明年別想要我票投馬英九！爛執政黨，下台！
作者︰test
發表時間︰2011/10/5 下午 02:47:07
me too
作者︰test
發表時間︰2011/10/5 下午 05:03:57
我不想兼課,領超鍾點 法律有規定我一定要多兼課嗎? 學校要自己想辦法解決 不能一句話: 要老師兼課. 現在政府不投資教育 以後就多蓋監獄吧!!!
作者︰test
發表時間︰2011/10/8 下午 12:23:08
寫這個有什麼用？反正中小學老師就是愛賺錢，
才會一直接國中的第八節、第九節、假日課，
還有國小的攜手計畫、課後托育，
不然早就外聘教師了。 國小低年級接一個下午，半天就多領超過一千五，
一個星期就有4個半天，
國中假日課一天下來可以領更多。
正課多一節就唉唉叫，
有錢的課就搶著上越多越好。 別說聘不到外面的人來教，
許多學校都是自己的校內老師吃下來，
不對外招聘，不願意到應聘教師的網站去公告，
只公告在自己學校的網頁，
誰沒事會去看每個學校的網頁？ 中小學老師愛賺錢又沒錯，
承認就好，幹嘛又要擺清高？
一面說自己委屈，
一面搶有錢的課還邊數口袋多賺到的鈔票？
作者︰test
發表時間︰2011/10/8 下午 05:58:10
<DIV> 【2011/10/06教育桃源電子報】 發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net
【課稅配套訊息】教師課稅減課 明年一月補貼鐘點費 =============================================== ●中國時報 教師課稅減課 明年一月補貼鐘點費
2011-10-05 中國時報 林志成／台北報導
明年元月起，國中小老師所得要課稅，但每周可減二至四節課。教育部國教司長黃子騰昨表示，明年一月份還是一百學年度第一學期，老師不能中斷原先課程，多上的課會補貼鐘點費，國小每節二六○元、國中三六○元。
教育部昨天邀請各縣市及各民間團體開會，討論國中小老師減課後的空堂誰來教學的問題。有縣市代表說，少子化問題愈來愈嚴重，他們已面臨超額教師問題，若要再聘正式教師來教空堂，有困難。
但全國教師會祕書長吳忠泰說，各縣市教育經費中，每年共有一五○億到一八○億元未執行，拿出七億元聘二千位正式教師，應該很容易，也可以解決部分流浪教師的問題。
黃子騰表示，每年可從國中小教師課到七十二億元的稅，其中五十四億元用來補貼空堂請老師的鐘點費。明年原本打算從二月新學期才開始補貼鐘點費，現在決定調整，一月份就開始補貼。
但明年一月份仍是一百學年第一學期，他說，老師不能中斷既有課程，所有課都要正常上，教育部會補貼鐘點費。明年二月到六月，空堂上課可由各校決定由原校老師兼課，或請代課老師。
明年八月起一○一學年新學期開始後怎麼辦？黃子騰說，各縣市應仔細檢視超額教師及財政狀況，看是否能挪出空間聘請正式教師。各縣市必須在本周五前提出相關資料，教育部會再討論國中小是否有能力聘正式老師。
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●中廣新聞網 教師課稅減課配套 無共識再擇期討論
【2011/10/04 22:30 報導 】因應明年軍教課稅，國中小教師每周全部減兩節課，國小導師再減兩節，不過減課後的空堂誰來教，教育部表示，一月的課可先由學校老師兼任，延續第一學期授課完整性。
至於，二月開始的第二學期，教育部說，如果上下學期課切得很開，可以聘代理代課老師。如果課程有延續性，應該讓原授課老師上完。
全國教師會建議，減課所需經費五十四億元，應該分六年逐步規劃增聘國中小正式編制教師。但增加一名正式老師的經費，是以鐘點費計算的代課老師的兩倍半，因此教育部和縣市政府代表、全教會、全國家長團體聯盟和全國校長聯盟開會討論此事，不過會議沒有具體共識，教育部請縣市政府檢視財政和教師員額後，再行討論。
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●國語日報 「教師課稅」減課恐人力吃緊 民間籲增正職
(2011/10/5) 楊惠芳／臺北報導
軍教課稅將在一百零一年實施，相關配套方案也將啟動。教師課稅之後，國中小學教師每週可以減兩節課，國小導師可以再減兩節，這些空出來的課程由誰負責上課，備受各界關注，教育部國教司長黃子騰表示，明年一月國中小學空出來的課，因延續第一學期課程，可以先由學校教師兼任，二月第二學期開始後，如果課程有延續性，應該讓原授課教師上完；課若能夠分開，可以聘代理代課教師。
全國教師會建議，應該逐步增聘國中小學正式編制教師。不過，增加一名正式教師的經費，將是以鐘點費計算的代理代課教師的兩點五倍，教育部沒有多餘經費，因此，教育部昨天邀集各縣市和民間團體開會研議，會中建議各縣市政府檢視超額教師問題，是否過度管控教師員額；可以將補助經費做合理分配，提高教師員額編制；教師課稅減課後，也應該合理釋出教師員額，以學生的受教品質作為優先考量。
全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，增置教師員額的同時，也應規畫合理的教師退場機制，解決不適任教師的問題。
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●蘋果日報 課稅減課 全教會籲聘正式教師補足
2011年10月02日19:20 蘋果即時 全國教師明年元旦起課稅，配套措施是將每名教師每周授課時數減少2至4節（一般教師減2節，國小導師減4節），全教會估算，國小老師每周減少18至20節課的量，國中老師每周減少16至18節的量，相當於1名正式老師的每周授課時數，應聘任正式老師授課。
全教會秘書長吳忠泰說，因教師課稅而減少排課，多出來的課若請代課教師授課，教學品質及穩定度無保障，若正式聘任教師，較能維持教學穩定，也能解決流浪教師問題。估計明年9月起，全國應增聘1500名正式國小老師；2013年起國中增聘600人，之後逐年遞增；至2017年國小增聘9000人、2018年國中增聘3600人。
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作者︰test
發表時間︰2011/10/8 下午 08:41:43
給我減課 否則免談 不准超鐘點
作者︰test
發表時間︰2011/10/8 下午 09:59:53
樓六的 1.沒你說的那麼好賺 2.不是你想賺就有班能開得成 3.有很多人因為要接課後輔導，作業和考卷要帶回家改 4.不要說是上一整天，只要連上四節，就會累的像狗一樣了，你有經歷過一天七八節的課後的慘狀嗎 5.招聘教師是行政體系的工作，並非教師能掌握，就算是校內教師吃下來，你怎知教師不是被迫(就像是被迫多一節一樣) 你以為你很懂這個職場 我對這一點卻很懷疑，不要再以管窺天了 我想大家都想賺錢，但是沒有人想拿命賺吧 你可能也不知道，國中老師被迫上輔導課時心裡有多嘔 但是家長會說老師沒愛心，所以只能硬著頭皮上，卻因不能接小孩只好把自己的小孩送安親班 賺著不想賺的錢，讓家長省下送孩子去補習班的教昂貴費用，又被說是愛錢，假清高 師道難為 你如果想毀了這個社會，毀了你的孩子 就繼續仇視老師，詆毀老師吧 你如果知道哪個學校的老師搶著上課輔，請明示 讓有意願擔任課輔的老師知道 不要用似是而非的論調 傷害教師 其心可議
作者︰test
發表時間︰2011/10/9 下午 12:53:01
<DIV class=yiv1280582203header> 社團法人屏東縣教師會電子報第 13 期◎ 訂閱網址：http://www.ptta.org.tw ◎ 發報時間：2011-09-19</DIV><DIV class=yiv1280582203breadcrumbs>Home </DIV><DIV class=yiv1280582203middle><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>各位夥伴請注意教師課稅配套措施的相關議題，公告全國教師組織函教育部有關課稅配套之授課節數實施補充原則。 03-1000907-發文-100409號(函教育部課稅配套有關減授時數）.pdf
01-1000729-發文-100369號-(函教育部課稅配套）.pdf
02-1000811-教育部覆發文-100369號函.pdf
</DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>有關颱風假學校停課所引起之家庭照護問題，日前引起各界廣泛討論，對社會的期待，相關單位正積極研擬因應方案。
然而，相較於颱風假所產生的家庭照護問題，雙薪家庭的家長同樣面臨難以參與學校事務的問題，目前各中小學正在辦理「學校日」活動，這個重要的親師溝通機會，卻有不少勞動家長因工作而缺席。
缺少弱勢與勞動家長的參與，造成家長參與教育的偏態發展，嚴重影響教育的階級流動功能，為讓各階層的家長有公平參與學校教育事務的權利，全國教師工會特別召開記者會，呼籲研擬修法，以確保家長平等參與教育事務的權益，俾使親師密切合作，共創教育雙贏。
時間：100年9月8日（星期四）10：00
地點：台大校友會館3B會議室
主辦單位：全國教師工會總聯合會
主持人：全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭
新聞聯絡人： 全國教師工會文宣部主任羅德水0920439868 </DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content><DIV class=yiv1280582203attachment_divider id=yiv1280582203attachment1> </DIV><DIV>發文-100405號-函教育部之延長工時適用免稅案.pdf
</DIV></DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>發文-100403號-教專評鑑.pdf
</DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>2011/09/05 | 楊朝清／湖北•社會學研究生 臨近教師節（大陸教師節為9月10日），學校附近的鮮花店明顯地 熱鬧起來，許多學生選擇將鮮花作為送給恩師的節日禮物。 作為中華民族的傳統美德，尊師重教古已有之。「孔子尊師」、「 程門立雪」等故事千古流傳，尊師重教作為一種道德規範和價值觀念 也深深地影響著成千上萬的後人。 然而，在市場經濟的衝擊下，在教育功利化的背景下，大陸尊師重 教逐漸「變味」：學生們以為教師節的一束鮮花，幾句祝福就是「尊 師重教」；家長認為塞塞紅包、送幾盒禮品就是「尊師重教」；學校 覺得發發福利、放幾天假就是「尊師重教」；教育部門認為漲漲工資 、組織幾場聯歡晚會就是「尊師重教」。尊師重教陷入了一個怪圈之 中──重物質獎勵，輕權益保護，少人文關懷。家長對學生教育要麼 干涉過多，要麼放任不管；學生及家長的輕視謾罵、無端指責，不僅 直接造成了精神傷害，也動搖著老師們的教育理想。職業成就感降低 、社會認同度下降和社會風氣的惡化，也不斷地啃噬著教師的教育信 念。 社會對尊師重教的「誤讀」越來越深，卻忽略了它的本義──改善 教師待遇、保障教師權益和提高教師職業的社會認同。 </DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>教育論壇：康局長的辭呈
■羅德水2011-8-09 23:11
據稱是為負起北北基聯測「技術疏失」的政治責任，台北市教育局長康宗虎日前請辭獲准，雖然康本人再三強調必須為聯測疏失負責，但外界咸認康的辭職不過只是棄車保帥，真正該辭的不是別人，正是發動一綱一本與北北基自辦基測的始作俑者──台北市長郝龍斌。 郝龍斌的責任與應有的態度
持平來說，一件錯誤連連、影響深遠的重大教育決策，若說作為主管的教育局長沒有疏失，其誰能信？然而，要說必須下台負責的竟不是錯誤政策的制定者，其誰能服？郝龍斌在全案所扮演的角色舉世皆知，其所應該負的政治責任、道德責任，也絕不會因為斷尾求生而有一絲絲減少，相反地，其在全案中一意孤行、剛愎自用、前倨後恭、毫無擔當的行徑，也已然為台灣從政者寫下新的定義與典範。不客氣地說，以郝龍斌主導一綱一本、自辦基測之責任，及其一路以來堅持只有技術疏失的態度，其一人對教育所造成的惡劣影響，亦屬空前，短期間之內，恐怕也難有其他政客可以超越。
「這是我從政以來最大風暴。」從此前的「花博爭議」、「新生高弊案」、到荒腔走板的「北北基聯測」，這句話幾乎已成為郝龍斌面對危機時的標準說詞。然而，「北北基聯測」風暴對郝之所以殺傷力更大，在於本案初衷雖在討好選民，結果卻幾乎引起不同政黨屬性選民的共同反感，郝團隊難以政治手法切割，情況之慘烈，即便連國民黨籍議員，也僅剩下少數黨性堅強者嘗試公開為郝辯護，郝自以為嚴峻的「個人政治風暴」說，似乎連同黨同志也沒有多少人在意，這無疑才是郝市長真正的風暴。
情勢再清楚不過，要求教育局長下台負責，既無助減少北北基師生家長的恐慌，更無法解除郝市長個人的政治危機；新任教育局長丁亞雯上台後，仍然必須面對一綱一本與北北基何去何從的根本問題。可能作法不外如下：繼續堅持郝市長的錯誤政策、或僅就技術部分進行微調、或承認錯誤回歸全國一致。問題是，丁局長乃至於台北市教育局上下官員，往後可有自為決策的空間？郝市長當務之急，顯然不是急於站在第一線辯解，而是還給教育行政人員免於恐懼的決策空間，如此，個人聲望與支持度已然墜於谷底的郝市長，或有觸底反彈的可能。
教育行政的責任與應有作為
誠如前述，郝龍斌如若在重大教育政策上繼續下指導棋，其已然定調的政治聲望只怕難以翻轉。不過，這完全不值得我們傷神，就教育本身而言，比較有意義的討論是，教育行政官員究竟從全案記取什麼教訓？應如何面對本案的後續發展？
應該指出，一綱一本與北北基聯測雖由郝龍斌提出，但難謂教育官員即可因此免責，本案之所以值得深入討論，正在於其決策過程，清楚反映出民選縣市長與教育局長之間全然不對稱的關係，說到底，首都教育局長不過只是市長的教育隨扈而已。
本案恰好歷經3位首都教育局長，現任教育部長吳清基、現任國家教育研究院院長吳清山、甫辭職的資深教育官員康宗虎，以3位教育官員的學養資歷與對教育專業的認識，竟然無力阻擋錯誤教育政策於未成形之前，也沒有能力在執行層面減少技術疏失，甚至在去職時都還必須一肩扛起不該負的政治責任，教育主體性何在？教育專業何在？教育人員的擔當又何在？
唯唯諾諾、亦步亦趨，不該是教育官員的典型，挑戰權威、批判當道，才是值得肯定的教育風骨。在兵荒馬亂的民國初年，猶有無懼北洋政府壓力的北大校長蔡元培，承平時期的台北市竟然沒有敢向市長說不的教育局長，這難道不是教育人員的墮落？難道不是台灣教育真正的危機？
如果教育官員的學歷與專業，僅僅只是用來著書營生的工具，而非作為向上司據理力爭的利器；如果教育官員的堅持與擔當，僅僅只能拿來向基層教育人員立威，而不敢用來反抗民粹，其擔任教育主管的意義何在？所謂人必自侮而後人侮之，郝市長這樣對待他所任命的教育局長，豈不剛好？
現在的問題顯然落到新任丁亞雯局長肩頭。與前任相較，丁局長的優勢在於，經過實際檢驗，北北基聯測的缺失已經嚴重衝擊續辦的正當性，目前的社會氛圍也給了丁局長力拒民粹的空間，在這樣的態勢下，丁局長如果無法從源頭戳破一綱一本無法減輕壓力的真相，不願意承認自辦基測純屬多此一舉，卻意圖以所謂改進技術缺失，求取社會支持續用一綱一本、支持續辦北北基聯測，實在也枉費她接下挑戰的初心。擺在眼前的選擇實在不多，承認錯誤、停止錯誤，就是最好的善後。
一場錯誤決策，雖帶給師生家長許多痛苦，卻也等於是台灣教育的照妖鏡。必須再次指出，影響力從來不與官位大小成正比，值得讓人懷念的教育官員，也從來不因為其擔任過什麼職務，而是其在面臨非教育的掣肘與壓力時，究竟為教育專業堅持過什麼？丁局長臨危受命，又豈是為了一個善後的定位而來？
（全國教師工會文宣部主任） 咄咄集：沉重的舵手
101 ■羅德水2011-8-17 21:43
康宗虎請辭北市教育局長後，遺缺由已經退休的前北一女校長丁亞雯接任，教育界免不了一陣為去者惋惜不捨、為來者祝賀期許的戲碼，回頭看看，教育圈內官來官去，看門道的、湊熱鬧的，也早已習以為常。
依目前法制，教育局處長均以政務人員任用，值得思考者，教育局長與縣市長之間該是個什麼關係？理想上，各界必然期待教育局長「有為有守」、「堅持專業」，尤其在經歷北北基聯測風暴之後，一個敢於向長官說不的首都教育局長，確實是基層教師最為普遍的期待，台北市教師會即發布新聞稿表示：「樂見丁局長成為堅持專業、據理上爭的舵手。」
然而，極其殘酷的現實是，無論縣市長自身的認知、或歷來教育官員的實際作為，在在顯示，教育局長充其量其實就只是民選首長的教育幕僚長而已。上焉者，在貫徹長官意志的前提下，也只能勉力維持最低限度的教育專業；下焉者，甚至不乏踐踏專業以討長官歡心的。試看，敢於向任命他的民選首長說不的教育局長幾希？能以行動維護教育專業者又是幾希？或許，教育局處長不要成為惡搞教育的「兇手」、不要成為協助縣市長教育民粹化的「幫手」已屬萬幸，「舵手」云云、「領航員」者，純屬幻想，要真以為新官上任後教育從此可以清明，未免天真。
應該追問的是，教育難道需要「舵手」？退一步想，無視教育法制、不惜違法加課的前台北縣長周錫瑋，以及無視各界反對執意自辦基測的台北市長郝龍斌，其千萬人吾往矣的執拗，若非周、郝兩人自以為是「教育舵手」，這樣明顯違反教育專業、備受各界批評的教育政策，又怎可能力推到底？
無須贅言，廣大的教育人員，從學校校長到第一線的教師，才是教育工作的主力，無論教育價值的澄清、確立、深化，乃至於觸發教師自覺、提升教師專業，所憑藉者，不僅不是英明「舵手」，甚至必須透過反對「舵手」的錯誤政策，方能竟其全功，準此，若將教育的進步寄希望於首長一身，不啻意味教師的去主體化與技術化，意味教師只能是執行錯誤政策的工具，只能以行政規準而非專業自主進行教育工作，這無疑才是教育的災難。
基層教育人員對於教育局處首長的期待，其實同樣適用於教師自身，教育人員必須自我批判：教師是否敢於抗拒來自校長與教育官員的壓迫？校長又如何在層層宰制下，為學校教育做好起碼的專業把關？在期待一個可以跟長官說不的教育局長前，或許應該先問自己，未來我們要以什麼樣的力道來反對錯誤教育政策？
（教師）
</DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>教育論壇：校長退休問題再商榷
■羅德水2011-8-23 22:39
媒體報導，近年來中小學校長提早退休蔚為風潮，尤以今年為最，部分縣市甚至傳出有學校因此必須暫由主任兼代校長職務的消息，部分媒體以「校長退休潮」形容，認為校長提早退休是教育的損失，亦有擔心學校因此找不到校長，值得關注......
</DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>請詳見附檔 </DIV><DIV class=yiv1280582203TadNewsPaper_content>全國教師工會日前提出「親職假」概念，主張修正《勞動基準法》第37條，賦予勞工家長公假出席學校日的權利，對此，教育部表達了樂觀其成，但應進行跨部會協調的意見。 ▲為解除家長因上班而無法參加學校日的問題，全國教師工會2008年9月召開記者會呼籲政府，應修法讓勞工以帶薪公假方式 參加學校日，落實教育公共化，推動「親職假」。（圖文／本報資料室） 惟勞委會官員則初步表示，《勞基法》僅規定，逢紀念日與政府認定之節日應予休假，國中、小「親職日」明顯與法條所指不同，且勞資雙方對親職日列為「有薪假」一事，尚未達共識，言下之意，本案應再作斟酌。 誠如勞委會所指，關於「親職假」，難免有人要質疑，教育子女是個別家長的責任，因此家長應自行吸收出席子女學校日的成本，豈可轉嫁給國家或雇主？面對這樣的質問，教師工會應進一步說明修法推動「親職假」的正當性與必要性。 親職假的教育意義
「學校日」原本就是中小學重要的校務活動，在親師溝通日顯重要的現在，尤其成為學校與社區的大事。 早年的學校日或親師日，相對偏重學校單方向家長說明重要校務與教育理念；時至今日，為尊重家長參與教育事務的基本權利，學校日活動均以親師雙向溝通為主軸，不僅家長可從中獲悉重大校務資訊與教師班級經營理念，學校在安排重要活動時也能廣徵家長意見，教師則能記錄個別家長提出的學生狀況，以作為教學與輔導管教時的重要參考，無論之於親師溝通、或學生的學習與管教，學校日的重要性不言可喻。 有效的學校日與親師溝通，消極來說可以減少親師的輔導管教紛爭，積極而言，更可增進彼此理解，強化學校教育應以學生為依歸的共識。也正基於此一重要性，目前多數學校業將學校日安排在假日或晚上辦理，目的即出於家長能踴躍參與。 儘管如此，在雇傭關係與工作形態日趨多樣化下，總還有勞動家長在學校日當天必須為生計奔忙，如何有效提升家長出席率，值得正視。 國家應確保教育公共化
相當程度而言，家長的階級屬性與勞動強度，決定了其出席學校日、參與其他校務決策的比例，而這無疑強化了階級在學校教育中的作用。 一方面，社經地位較高的優勢階級，藉由積極參與，得以營造相對較佳的親師關係，至少在掌握教育政策動向上是遠較弱勢家長具有優勢；一方面，那些必須為子女溫飽奔波以及家庭失能的家長，其與學校的關係則容易處於疏離甚至緊張的狀態，遑論勞動家長能在子女的求學路途上提供什麼經濟資助。 進一步言，受薪階級與弱勢家長的學校日出席狀況，僅僅只是階級與教育關係具體而微的一個展示，《教育基本法》、《教師法》對於家長參與學校教育事務雖有明文規範，教育局處、教育部相關政策研擬也有家長組織代表參與，問題是，勞動家長參與學校事務之比例並未因此而稍有提升，遑論被選為家長組織幹部，或代表家長組織出席教育決策會議，而這樣的態勢無疑又回頭鞏固了階級與教育的關係。 偏態化的家長參與，不僅意味弱勢勞工家長難以在教育決策中有效發聲，更全面的影響是，由強勢階級主導的教育決策就現實面而言很難兼顧弱勢者的需求，優勢階級鼓吹倡導的競爭、自由化、使用者付費、不適者淘汰等概念，更全然不利於弱勢家庭的受教權保障。我們以為，基於教育的公共性，國家不能只是保障優勢階級家長對教育的參與，甚至必須致力消弭弱勢階級參與教育事務的不利因素，以確保教育作為促進階級流動與實現社會公平的功能。 平權對待全體家長
準此，全國教師工會除召開記者會外，業已擬具《勞動基準法》第37條修正條文，明訂：「紀念日、勞動節日、其他由中央主管機關規定應放假之日，及勞工出席國民教育階段子女之學校家長日，均應休假。」俟立院開議後即可啟動修法進程。 依學校日辦理現況，目前必須以公假出席的勞動家長其實不多，卻是國家保障各階層家長平權參與教育的重要一步。 至於有關必須由個別家長負擔學校日請假成本的說法，不妨看看「育嬰留職津貼」係由勞保基金與公保基金補助的例子，當知國民的生育與教養，相當程度而言不僅是企業的公共責任，更是國家應盡的義務。 在完成修法之前，學校教育人員應以更為平權、同理心的態度對待全體學生家長，以確保弱勢家長參與教育事務的基本權利，讓不分階級背景的孩子都有在學校教育中自我實現的可能。 （全國教師工會文宣部主任） </DIV><DIV class=yiv1280582203foot> </DIV></DIV>
作者︰test
發表時間︰2011/10/9 下午 05:11:16
【2011/01/12教育桃源電子報】 發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net
社論－考試院長勿陷公務員於不義
2011-01-12 中國時報 【本報訊】
一周之前，立法院剛剛三讀通過軍人與國中小教師所得納稅案。這個修法案有沒有正當性呢？當然有。我國所得稅法四條林林總總臚列了數十款免稅所得項目，除了軍人與教師所得之外，也包含期貨、作曲、編劇等所得之免稅。這數十款所得免稅都存在久矣，社會抗議的焦點卻都集中在軍教這兩種特殊職業，當然與台灣特殊的政治情勢有關。
在軍教課稅事件之後，另一波與軍公教人員相關的新聞，就是十八％的優利退休金存款。在現今一般存款利率只有一％至二％的情況下，退休公務人員如此高的利息特權，當然會讓一般人民眼紅。在若干媒體炒作之下，這十八％爭議儼然又成為台灣民間階級對立的題材。十八％優利該不該批評呢？當然該，但是若以十八％優利將公務人員打成這個社會唯一的特權階級，恐怕是失之簡化。
學院裡有關利益鬥爭的通說，也許在這些事件裡可以有所輔證。一般而言，社會利益大的未必贏，所涉及人數多的也未必贏；真正影響利害爭取的關鍵，是利益的「集中度」。若是社會上因為某件事而牽扯出若干利益或損害，但分擔者人數眾多，則不論利害本身嚴重與否，在諸多當事人平均承擔之下，每人都覺得不痛不癢，大家都不願發言，他們的意見也就無法形成關注的焦點。相對而言，遺贈稅兩年前由五十％降到十％，國家稅收損失每年近三百億，但真正獲利者不及一百人。他們大聲疾呼遊說了副總統，即便兩千三百萬人全數受損，也擋不住他們的片面呼聲，遺贈稅半年之內就飛快下調。
以前述公教待遇相關議題而言，其目標都是對準數十萬公教人員，但每人所受影響有限，於是大家也難有抱怨之聲。此外，公務人員公公婆婆眾多，出頭發言有可能惹上「有礙機關聲譽」的指控，他們更是不敢擅自對外表態。於是，不論是軍教課稅、十八％優利，都「順利」地將公教人員打成台灣社會的利益或特權團體。這樣的二分操作固然有利於選舉民粹，但也使討論焦點迷失，不容易形成共識。
如今，軍教課稅的議題已然底定，就讓我們談一談十八％議題。十八％優利的設計絕對是不合理的，也造成公務人員與勞工之間的階級落差。但是，十八％的現有獲益者早年可能據此數字而規畫其退休生活與資產配置，萬一政府突然予以中斷，不但會引發違反信賴保護的爭議，也可能產生若干樁社會事件。馬政府在此事上確實是腹背受敵，不論維持原制或劇以廢止，都是遭人嫌罵。
面對這樣的困境，我們認為必須要以開放對話的方式，來妥善處理，而馬政府也要對亂掀事端的愚蠢官員有所處理。我們的具體建議有以下三項：
一、排富條款：無論當初的制度設計有什麼樣特殊的背景，於今檢視都已不合時宜。我們未必需要當下完全廢止舊制，但最少最少，絕對要加上一則排富條款。對於那些月入豐厚者、名下資產一長串者，或是卸任正副元首等領超高退休俸的人，國家實在沒有必要以人民的稅金去補貼他們的十八％優惠。簡言之，十八％優利必須要立刻加入排富條款。
二、社會對話：任何制度的改革都需要對話，都應避免激烈的民粹，更不該形成階級對立。如前所述，公務人員不該被刻畫為台灣社會的特權階級。十八％的制度確實該改革，但也要聽取所有人的聲音，尋求共識，並找出有效率、有尊嚴的解決方法。
三、官員自處：十八％爭議早在數年前已入土為安，此次爭議完全是考試院發神經惹出來的麻煩。關院長上任年餘，主觀意見強烈卻抓不到重點，不斷在行政中立、考績百分比、十八％等議題製造社會紛爭，謀不定卻擅動，又對外胡亂發言，確實已經符合他自訂的「大嘴巴」要件。考試院長有任期，但民意對於亂舞關刀的反感，卻不受任期拘束。關院長不但該反省自己黨職併計公職年資的正當性，也該思考一下自己的處境了。
總之，公務員待遇的問題並不複雜，但自己提名的考試院長釀成今日的風波，才是馬政府要面對的複雜難題。
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發表時間︰2011/10/9 下午 05:12:06
【2011/01/12教育桃源電子報】 發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net
教師課稅 桃園縣教師會支持但憂心配套
【聯合報╱記者鄭國樑／桃園報導】 2011.01.09 02:28 am
教師明年起課稅，桃園縣教師會表示支持，但副理事長彭如玉指出，教育部提出的配套措施中，導師費未按原協議增至4000元，令人憂心往後配套措施能否落實。教師會成員林奕均強調政府要做好精緻教育，不能再用「派遣人力」的觀念進用臨時或代課老師，沒有保障，老師怎能專心任教？「總算不會再被汙名化了」、「不會每一年都被拿出來罵、被政治炒作」，彭如玉、林奕均對立法院完成教師課稅三讀，有如釋重負的感覺，她們都是現任教師，和許多老師一樣贊成課稅，這幾年每次看到各界談公教課稅，老師常被醜化，甚至學生也用異樣眼光看老師，「現在讓大家知道老師贊成課稅，接下來就要看政府是否有心做好配套工作」，彭如玉說，政府做不好，不能再拿老師課稅問題做文章。
教師課稅後，依法稅收必須全部用在教育工作，彭如玉對中央是否真能落實表示質疑，她說，按原來立法院的決議，導師費應從2000元調高為4000元，而非3000元，吳清基部長的理由是「稅收減少」，卻不顧及現在導師管教困難，4000元是一種承諾，結果還沒實施就先打折扣，導師們會覺得遺憾，也質疑政府落實配套措施的誠意。
彭如玉也提醒中央和地方，要落實輔導人力的編制名額，而且回歸專業，不要再和現在一樣，輔導老師要兼課或由其他學校支援。
林奕均說，這次沒談到老師編制問題，老師人數仍按全校班級數乘一點五訂定，應該放寬，即使乘一點六也好，多編制幾位正式老師，才能讓老師免於兼任，會更專業，也拜託教育部或地方政府不要用「人力派遣」的觀念聘任老師，工作沒保障，老師很難在教育事業上專心、用心。
【2011/01/09 聯合報】
======================================================================================================== 國語日報「社論日日談」 審慎運用教師課稅所得
(2011/1/10)
對數十萬現職及退休國中小學教師而言，過去半個月，對有關待遇結構的發展，感受可說冷暖參半。一是退休金公保部分十八趴利率的法制化，再者是立法院三讀通過《所得稅法》修正案，從民國一百零二年開始，教師要繳稅。兩事都引發關注及討論。
不少人對十八趴有意見，但他們忘了在民國四十年代，小學教師的待遇不及五百元，生活極為清苦；但他們仍默默耕耘，培育人才，支持臺灣一甲子經濟發展，其貢獻不在其他人之下，在退休之後，得到一些回饋，於情於理都不為過，應予理性看待。
至於取消國中小教師免稅，是為了符合社會公平原則。國中小教師面對此項改變，不免會有感觸，但相信大多數都能接受。而估計增加的稅額可達七十二億元，教師團體提出「課教師、補教育」的呼籲，教育部也劍及屨及的提出三項配套，以安定「師」心。
這三項配套是否周延合理？是否切實用在有利教育發展的刀口上？我們認為還應廣徵意見、審慎研議。這筆稅收既然是從教師的收入課徵而來，尤其應讓他們廣泛表達意見，以求確實符合提升國教品質的目標。
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作者︰test
發表時間︰2011/10/9 下午 05:15:26
【2011/01/11教育桃源電子報】 發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net
<DIV align=left>轉寄【2011/1/8牛奶瓶報報】 發信人：高雄縣教師會理事長劉亞平 </DIV>18% 政黨搞惡鬥 軍公教被潑糞
民進黨好像沒理由在18%罵國民黨
我先聲明，我76年擔任教職，有8年的18%年資，但是71年進師專的時候，我根本不知道有18%，我還沒退休使用18%，未來有沒有，法令怎麼改，我都願意接受。
18%，歷史的產物，該不該改，要怎麼改，都可以討論，但希望是理性討論，而不是政黨搞惡鬥，讓軍公教被公開羞辱，為選票挑起不同職業族群間的對立。
我想，幾乎所有軍公教人員，在進入這個職場的時候，根本不知道有18%這回事，更何況84年後進的人員，根本沒有18%，政治人物害他們也被汙名化，實在是對不起這一大群人。
針對民進黨(民版18%)和國民黨(國版18%)處理18%的問題，簡單提出幾點看法：
●【18%有沒有再度復活】：94年【民進黨陳水扁】政府根本沒廢除18%，有的只是不合理的「合理化」，所以100年【國民黨馬英九】政府就沒有恢復之說，說「復活」的人是白賊。
●【18%應不應該法治化】：民進黨和國民黨執政都發18%，18%既然都在執行，該不該法治化，這點應該很清楚，問題是法治化後的內容是甚麼？所得替代率該是多少才合理？
●【國版18%有沒有更公平】：「民版18%」是「肥高官、瘦小吏」，高官、教授、校長一毛都不少，基層軍公教砍最多，「國版18%」是「依照本俸繳領」，這方面國民黨比民進黨進步多了。
●【國版18%有沒有更花錢】：銓敘部長張哲琛公開宣稱「國版18%」比「民版18%」為國庫年省新台幣1億元，民進黨不要只會亂罵，可以試著算算看，國民黨有沒有欺騙國人。
所以，整體看來，「民版18%」和「國版18%」花的錢差不多，民進黨版比國民黨版更不公平，蔡英文女士應該沒有立場罵馬政府更退步，基層軍公教對民進黨版18%更不能接受。
另外，針對關中先生的發言，我也有話要說，我的職業是「教師」，我也是「一般人民」，我是受僱者，只是僱主是政府，工作上有法令的權利和義務，不同職業有不同的待遇和條件，很難用單一標準做比較罷了。
至於，那位民進黨立委蔡煌瑯的國小老師【涂江營】，自己不把退休金存進去就不會領18%了，他現在77歲至少領了12年的18%，94年以前的18%甚至更多，如果他覺得領18%很丟臉，應該從12年前就覺得丟臉了，想不到他一邊丟臉一邊領了12年，不知道這12年的18%有沒有捐出去做公益？請把12年來的收據公告出來，讓全國同胞一起尊敬一下。
PS.國民黨怎麼了？有時候，一件事，明明做得比民進黨好，但卻被對方罵得無招架之力，這樣的政黨怎麼有競爭力？
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作者︰test
發表時間︰2011/10/9 下午 11:27:02
20樓的發言，客觀、公正、平靜的陳述事實 雖然工作繁重 卻沒有打算利用他的情緒 在這個廣場製造對立 非常佩服他的EQ
作者︰test
發表時間︰2011/10/14 下午 08:16:02
導師16節；科任20節； 這是哄小孩的嗎??????????????????????
作者︰test
發表時間︰2011/10/15 下午 12:13:56
寫這個有什麼用？反正中小學老師就是愛賺錢，
才會一直接國中的第八節、第九節、假日課，
還有國小的攜手計畫、課後托育，
不然早就外聘教師了。 國小低年級接一個下午，半天就多領超過一千五，
一個星期就有4個半天，
國中假日課一天下來可以領更多。
正課多一節就唉唉叫，
有錢的課就搶著上越多越好。 別說聘不到外面的人來教，
許多學校都是自己的校內老師吃下來，
不對外招聘，不願意到應聘教師的網站去公告，
只公告在自己學校的網頁，
誰沒事會去看每個學校的網頁？ 中小學老師愛賺錢又沒錯，
承認就好，幹嘛又要擺清高？
一面說自己委屈，
一面搶有錢的課還邊數口袋多賺到的鈔票？
作者︰test
發表時間︰2011/10/15 下午 02:01:20
<DIV> 【2011/10/14教育桃源電子報】 發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net
<DIV id=yiv214473033zoom1><DIV class=yiv214473033gmail_quote><DIV>【課稅配套】減課包括兼任行政教師 過去有人一再宣傳課稅配套減課不及兼任行政工作之教師，這完全不是事實！ 以下說明如後： 資料來源：全國教師工會總聯合會100.10.14 =====================================================================================
::: 最新消息公告 [ 瀏覽作業 ] :::
標題： 減課包括兼任行政教師
消息類型： 最新訊息公告
部門別： 政策部
最 新 消 息 內 文 ：減課包括兼任行政教師
1. 在課稅配套案中，從95年初的四項方案中，減課部份就以全部國中小幼稚園教師為對象，包括兼任行政之教師在內。
2. 某些團體或因不了解，或因特別目的，過去一再宣傳減課不及兼任行政工作之教師，但這完全不是事實！
3. 經過教育部再三確認，上述原則不變，惟因要頒布（修正）「國民中小學教師授課節數訂定基本原則」為「國民中小學教師授課節數基準」，把兼任組長、主任減兩節之上課節數一併放進去，目前教育部已開過兩次會，正在完成內部法制程序，待完成後則應儘快發布。
4. 待教育部完成內部法制程序後，各縣市政府須依教育部所定「國民中小學教師授課節數基準」及100年9月20日發布之「調整授課要點」，訂定各縣市因應學校班級規模更細部之教師授課節數表，這部份各縣市政府應邀各縣市教師會或教師工會研商之。
5. 本會將持續追蹤中央對每縣市的金額，能依人數核發確實到位。 </DIV></DIV></DIV>
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作者︰test
發表時間︰2011/10/15 下午 10:41:11
我不想兼課,不想領落人口實之財 只想多點時間備課 改作業 輔導學生 處理學生的問題 ......................................... 教育部別陷老師們於不義!!!!!!
作者︰test
發表時間︰2011/10/26 下午 04:38:01
<DIV class="undoreset clearfix" id=message1114552607 role="main"><DIV class=plainMail>【會議報告】1001026研商101年度國民中小學教職員課稅配套措施（國小部分）會議
●報告人：潘如梅（詳細會議記錄請參考教育局紀錄為準）
●時間：100年10月月26日（星期三）上午9時30分
●地點：楠陽國小2樓會議室
●主持人：顏科長奇坪
●會議代表：高雄市教育產業工會 劉亞平、廖建中、潘如梅
本會議召開係因應101年度教師課稅後之減授課，研議修正「高雄市國民小學教師及兼任行政職務人員每週授課節數編排要點」相關規定，並依教育部規定採『固定授課節數』之方式辦理，爰修正教師及兼任行政職務人員每週授課節數表。
本次會議重要決議如下：
一、導師授課節數固定為16節，專任教師授課節數固定為20節。
二、主任、組長依現有授課節數表規定，以低標調降2節。惟考量教師本質與相關法令規範，現場出席人員及代表都有共識，教師應至少授課1節，所以原規定「教師及兼任行政職務教師每週授課節數不得少於1節」予以保留，依班級規模主任、組長授課節數決議如下：
(一) 12班以下 主任3、組長14
(二) 13~24班 主任2、組長13
(三) 25~36班 主任1、組長12
(四) 37~60班 主任1、組長11
(五) 61班以上 主任1、組長 9
三、教師每週授課節數表以普通班班級數計算。導師兼任組長不得少於12節。
四、本授課節數表自101年2月1日起實施為原則，並依修正後之固定授課節數標準排定，並考量未免課務變動過大而影響學生學習權益下，由原教師依修正後之授課節數標準，以超鐘點兼課方式辦理。
五、【高雄市教育產業工會】（高雄縣教師會）建議：考量教師會轉型為工會相關人員減授課規定，增列「學校內工會人員之減授課，依工會與雇主之協商辦理。」這項提議獲得會議的支持通過。
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【牛奶瓶報報】 發信人：劉亞平 電子郵件：milklyp@ms69.hinet.net
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