作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 09:01:39

桃園縣教育局長換人做做看!

在毫無預警下!局長換人了!

是大溪高中校長  林逸青 哦!

祝福她!

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 09:10:00

若不能為教育,也轟她下來..

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 09:27:03

給他好看

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 09:45:23

林校長以前在壽山國中當幹事時，就很瞧不起老師了，在教育局當課長時也一樣，當了局長想必更不可一世了吧！

別指望新局長厚待老師了！

一位政客局長，桃園縣教育能有多好？

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 09:53:41

她自卑阿,當了局長,她會知道人和之重要,否則位子坐不久..

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:01:47

66若不能為教育,也轟她下來..

666若不能為教師會,更要轟她下來..

???教師會就是為教育, 我呸!!

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:03:44

贊成樓上的,的確要胚她下台

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:04:25

兇一點,大家都怕你喔..

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:13:03

她是高傲！壽山國中時她已高考及格，有幾位老師有此能耐？此為之所以瞧不起老師的原因！

她也參選過民代，灰頭土臉，得票數很少。

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:14:13

管她是誰,如果她來本校,我一定大聲嗆她..

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:19:02

以前老師也有不少考上司法官的

誰說老師沒能耐??

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:19:27

桃園縣真的換教育局長嗎

何時生效

作者︰test
發表時間︰2011/7/31 下午 10:31:18

新局長她的教育理念

我願追隨教育前輩點燃的熊熊教育薪火
我願耕耘滿園桃李於大溪綻放春風之中

果真從大溪高中升任局長的話...

請她好自為之

大家祝福她吧！

桃園縣教育問題似乎蠻嚴重的...

作者︰test
發表時間︰2011/8/1 下午 08:00:46

<DIV class=bd>

桃縣新任教育局長林逸青　打造學習的桃花源

桃園縣教育局新任局長林逸青今天（1）上任，林逸青表示，未來將延續縣長吳志揚的教育理念，推動外語教育和e化學習，並且從幼兒園的建築外觀上著手，讓學童喜歡學習，進而開發潛能，打造教育的桃花源。

為了讓學生愛上學習，桃園縣教育局新任局長林逸青決心打造教育的桃花源，林逸青表示，因應航空城的需求，桃園縣將加強外語教育，除了英語，也不排除建立日語情境教室，培養孩子溝通能力；並且改造幼兒園所，以外觀吸引學童上學，從小培養學習習慣和興趣。另外，林逸青也將推動E化數位教育，她建議，錄製影帶供教學觀摩，並且利用課餘時間供學生複習，建置另類的電子書。

針對日前校園霸凌事件，林逸青說，將在八月十八號的校長校務發展會議與警察大學合作，加強校長相關法規知識宣導，由校長、教師、學生三個面向，杜絕校園霸凌。

(2011-08-01 19:04:00 張益勤)

作者︰test
發表時間︰2011/8/1 下午 08:23:48

建議發言前先測酒測值

作者︰test
發表時間︰2011/8/2 上午 10:01:45

●●●1000421中央社的報導●●●
================================================================================
正輔課混排 雄中：下學期改正
更新日期:2011/04/21 20:09

（中央社記者陳守國高雄21日電）高雄中學每週4節課輔與正課混排，高雄縣教師會接獲學校老師檢舉，要求市府教育局徹查嚴辦。學校表示，將等收到市府教育局公文後，下學期恢復正常。

高雄縣教師會今天表示，全國教師會依據會員大會決議函文教育部，建請教育部全面檢討現行中小學課業輔導與正課混排、上新進度、未尊重學生的意願等亂象。雄中老師在3月底檢舉，學校第8節課輔與正課的課程混編課表。

縣教師會理事長劉亞平指出，課後輔導課不得上新課程、不准考試、不強迫參加，但不斷傳出有公私立高中職不斷遊走規範邊緣，利用「混排」方式，讓課後輔導課，排在正常上課時間，變相強迫學生一定要參加課後輔導，藉此衝高升學率。

劉亞平表示，包括南部的明星高中高雄中學，都有類似狀況，已收集相關資料，向教育主管機關檢舉，希望遏止不正常的教學，避免公私立高中職為招收學生，彼此間的惡性競爭。

市府教育局表示，已經向學校了解過程及處理方式。雄中教務處則表示，這項措施是民國93年經學校校務會議討論通過後經市府教局核准後實施，如此做是想節省家長負擔。混排每節鐘點費新台幣450元，低於輔導課的550元。1000421

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作者︰test
發表時間︰2011/8/3 下午 01:37:42

都沒人了嗎？

作者︰test
發表時間︰2011/8/4 上午 09:38:44

那大溪高中校長是誰？

作者︰test
發表時間︰2011/8/5 上午 01:09:58

大溪高中目前由新任教務主任林裕豐兼任代理校長

他在楊梅高中擔任教務主任其期間曾經兼任過代理校長

作者︰test
發表時間︰2011/8/17 上午 06:16:05

各位親愛的老師們好:

首先很感謝大家對我的關心支持和指教.

逸青承蒙  縣長提攜得以有機會擔任教育局長工作,內心除了感恩之餘,更想做的是把教育工作做好,但憑我一人之力是不可能,很重要的一點是需要我們老師夥伴們支持協助.因此很希望您能多予支持指正.有進步之處不吝給我們加油打氣,做不好的地方也請批評指教,您的批評指教也會是我們進步成長的原動力,希望能在所有的老師協助下,共同打造孩子們的幸福桃花源.讓在我們桃園就學的孩子們有競爭力,有幸福感.

另外在近日所接收的文章中,除了感謝教育夥伴們的關心支持外,也有些人可能對我有些誤會.我絕非高傲之人,我一向對人很好,也可能因我個性較文靜不愛講話而引起誤會,請多多包涵.我因當老師11年而喉嚨不好,不愛講話,也因此才會離開教職去考高考,之前在壽山國中有四個月時間受高考訓練,讓我更了解學校之運作.無論做哪個工作我都認真努力,職業工作無貴賤,所有工作歷程都是我珍惜重視的,也謝謝PO文夥伴的關心指正,但再次強調我絕非高傲之人.

最後,敬祝大家身體健康,萬事如意,也歡迎大家共同關心教育事務,若有任何意見請隨時向我反應,我定盡力改進以讓桃園教育更進步.

逸青敬上

作者︰test
發表時間︰2011/8/17 上午 10:49:44

林局長：您是第一個到教師會會員論壇留言的局長。

請問：

您看到關於「不應強迫國中生上第八節」的討論了嗎？

您看到關於「新屋國中老師校外開補習班」的討論了嗎？

您看到關於「國小導師授課節數未依法排20節/週」的討論了嗎？

您看到關於「學校教師員額編置要提高」的相關討論了嗎？

很遺憾未見您對這些議題有所關懷！

這些都是與國民教育息息相關的議題，也直接或間接影響學生的受教權，能否請您也在版上發表您的看法與相關施政計畫？

我們期望從這些迫切的議題上，對您有更深入的認識；也可由這些議題的切入，了解您對桃園縣國教發展的努力！

作者︰test
發表時間︰2011/8/17 下午 03:24:00

今夏入學的國一新生，

既不考基測〈因為沒基測了〉，

也不採計在校成績免試入學高中，

那麼還上第八節幹什麼？

我是家長，

請教育局長讓今夏入學的國一新生，

不要上第八節罷！

饒饒孩子。

想去補才藝的、想去加深加廣課程的，

都自己去外面找補習班罷！

學校老師上國一課程，

會和國二、國三有差別嗎？

如果沒有差別，

仍然在填鴨，

要怪老師嗎？

教育局可以讓老師知道

十二年國教下，課該如何上？

作者︰test
發表時間︰2011/8/17 下午 04:27:12

國中課程內容非常專業，無論有沒有基本學力測驗，老師都要將內容教清楚，都要把學生教會，這是教師的專也之ㄧ！

難道要步國小的後塵嗎？課輕輕鬆鬆的教，只要評量試題夠簡單，表面上的數字很好看，就夠了嗎？

課該如何上與是否考基本學力測驗無關，這問題就交給您孩子的老師，那是老師應具備的專業能力！

您該在乎的是，為了少數菁英的升學，而衍生出來的非常態作息，如強迫學生上第八節、加強班的存在、變相能力編班、用違法編班搶學生、輕視藝能科、強迫七點半以前必須到校參加早自修•••等，這些由行政系統主導違法的事項，才是需要局長出面處理。

如果連課要如何上，都得局長來說明，那麼乾脆把現任國中教師全解聘，讓局長和家長自己來上好了！

作者︰test
發表時間︰2011/8/17 下午 06:32:42

老師想的，和家長關心的，未必相同

作者︰test
發表時間︰2011/8/18 上午 08:52:34

樓上上的口吻真像局長的官話

作者︰test
發表時間︰2011/8/19 下午 03:03:15

五樓是局長的答話嗎？

魚目混珠，會陷新局長於不義！

家長詢問的對象是誰分不清楚嗎？

作者︰test
發表時間︰2011/8/23 下午 01:27:30

局長該管的事可真多著呢

作者︰test
發表時間︰2011/8/24 上午 09:53:08

「12年國教」北市試辦先行　國中評量多元化
<A href="javascript: void(window.open('http://www.facebook.com/share.php?u='.concat(encodeURIComponent(location.href)) + '&t=' + encodeURI(document.title)));">	(2011/8/24)
吳啟綜／臺北報導 　配合十二年國教，臺北市教育局昨天公布課程「試辦先行」計畫，計畫內容雖然維持兩次的定期評量紙筆測驗，但是平時評量將以多元評量取代，包括可能改用口語表達、小組討論報告、表演等方式，甚至可能跨科整合。為了協助七年級教師，教育局將提供國中教師「網路版工具性資源」，包括課程規畫、教學與評量設計範例，協助活化學校教學。 　臺北市國中國文領域輔導團主任輔導員、新興國中校長謝勝隆表示，今年入學的七年級新生是十二國教首屆學生，教學勢必有所調整，以國文科為例，包括讓學生以小組討論課程內容並上臺報告，或以四格漫畫呈現五言絕句詩中意境等，有許多活潑、非制式的測驗與教學方式，主要目的在建立學生自主參與的學習模式，讓學生理解課程內容、表達想法，並非死背課本。 　國中社會領域輔導團主任輔導員、西松高中校長羅美娥也指出，以社會領域為例，像教到有關基隆河的課程，將透過課程、教學和評量進行整合，不再像過去每個科目各自授課，可以整合國文課的河川相關文章，地理的地形與流域，以及歷史發展等跨學科教學，引導學生發現問題，學習收集資料，解決問題。 　至於評量方式，教育局表示，平時小考評分不再使用百分制，可能改為五等（例如A、B、C、D、E）或是四等（甲、乙、丙、丁）等不同的規準，教師可以跟學生一起討論。 　教育局主任祕書馮清皇表示，十二年國教實施之後，高中職免試入學不再採計國中在校成績，除了活化國中教學現場，促進評量的多元化，教育局也將提供「網路版工具性資源」，協助國中教師教學，內容包括國內外教學課程、評分規畫、教學活動設計、教材與教案等。這項試辦計畫將在今天送教育部備查。 　教育局強調，這套工具性資源並非交辦性任務或制式化手冊，而是供教師參考的支援系統。教師可採用現有的特色課程或活化課程，往前發展。教育局也將舉辦教學工作坊，作為分享學習的平臺。

作者︰test
發表時間︰2011/8/24 上午 09:58:17

樓二疑似教育局長人士，

看到沒有，

台北市的教育局長，

就替家長老師提供資源，

以因應十二年國教免試入學！

你呢？除了耍官腔，

你做了什麼？

你連對家長講話都如此高傲，

做妳的下屬，嘿黑！

作者︰test
發表時間︰2011/8/24 下午 01:13:54

不然叫小無來當局長算了

這樣如果想用捐資興學的錢買烤肉食材

到學校教學場地烤肉

也沒有什麼問題

作者︰test
發表時間︰2011/8/24 下午 09:11:25

<DIV class=plainMail>1000823自由時報：完全中學行政編制　教局挨批

高雄市政府教育局高中科，真的是把官做足了，官架子大得不得了，小小教育局、高中科都如此了得了，整個高雄市政府還得了。

我們針對完全中學編制問題，早在６月約好拜會高中科長，明明約好時間，科長臨時放鴿子，現在８月快開學了，想要預約拜會，竟然是「沒有時間」！

我們只好發出新聞訊息，媒體記者去追消息，結果是：『對於高雄市教育產業工會的公開質疑，上午即已知情的教育局，在傍晚六點卅分決定「不回應」。』

教科書上常說：「政府是為人民服務」、「公務員是人民公僕」，但是高雄市政府、教育局、高中科的關員們，可能不是這麼想？

最近，看到這些政府官員的嘴臉，讓我們不禁想起阿扁的那句話：『我都選(當)上了，不然你是要怎樣？』有些人，選前一個模樣，選後罵上換個嘴臉！

PS.我們看多了「官場現形記」，有些官員真的是「奴才」性格，對上面長官一付恭謹模樣，對下面和外面又是另一番嘴臉，真的是標準的「狗官」！

轉貼相關的報導：

●●●1000823自由時報●●●
================================================================================
完全中學行政編制　教局挨批

<記者朱有鈴/高雄報導>

完全中學行政編制不只「高高不平」，還「擇差採用」！教育產業工會昨天痛批教育局事前不了解狀況、事後又拿國中標準硬套，而欲邀承辦的高中職科對話，得到回覆竟是「未能有空檔進行對話，將再了解行程後通知或改以回電取代」，讓人不知教育局是在解決問題還是在製造問題？

對於高雄市教育產業工會的公開質疑，上午即已知情的教育局，在傍晚六點卅分決定「不回應」。

開學在即，完全中學行政編制竟連個譜都沒有，高雄市教育產業工會六月曾邀集原高縣六所完全中學代表，針對行政編制落差與教育局對談，達成高中行政員額採用原有編制、共體時艱的共識。

但到了八月，狀況丕變，原高縣當初在人力無法擴編下採行設置副組長的權宜做法，不但未被承認，減課時數也改為比照國中標準，高中部分的班級數不列入計算。

教育產業工會高中職主任委員陳俊成表示，員額編制大倒退的做法，不但讓原縣市的差異擴大，更將導致完全中學行政職缺找不到人的困境，開學在即，人事卻無法就定位，屆時勢必讓學校陷入混亂。

陳俊成無奈表示，原高雄縣市間有許多差異，但若教育局事前不肯通盤了解狀況，面對問題又迴避溝通，只會讓問題更嚴重。

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作者︰test
發表時間︰2011/9/30 下午 04:49:58

<DIV class=plainMail>【教師爆料】教育局的攜手計畫課後扶助　砍班數時喊沒錢　辦視導卻捨得花

高雄市教育局針對攜手計畫課後扶助，砍學校申請班級數時喊沒錢，卻捨得花錢辦所謂的視導。

蔡清華局長說：教育評鑑走向無紙化，攜手計畫課後扶助的視導，卻要求學校印一大堆書面資料。

教育局針對攜手計畫課後扶助計畫，應該優先考慮弱勢學生的權益，而不是那些書面的評鑑績效。

教育局難道一定要耗費大量公帑，派員到各校去行禮如儀地訪視〈諸如訪視計畫所提學校人員致歡迎詞、介紹與會人員、訪視委員召集人致詞、介紹訪視委員、...〉。

教育局應將錢花在刀口上，真正用在學生教育，而不要再把大筆錢濫用在跟學生學習沒有關係，只是教育主管機關要求要績效表現的訪視作業上。

我們建議教育局修正這種既浪費、沒效率又在經費上剝奪學生學習資源的訪視方式。不要訪視人員大費周章舟車勞頓，不要花費大筆的訪視人員出席費、午餐費跟交通費，落實E化評鑑，同樣可以達到成效考核的目標與效果。

●●●1000928老師在教師節的來信●●●
================================================================================
高雄市教育產業工會：收信愉快

學校開學一個月來，老師們陸續反應了一些問題。屬於校內可以解決的，學校教師會就處理掉了，但有一些全市性的問題，不得不麻煩工會，請工會來協助幫忙。

學校支會會員老師們反映，辦教育的目的，究竟是要落實在真正指導學生、協助學生學習，還是只是著重表面的辦學績效呢？

近年來，政府為照顧國民中小學弱勢學生，開辦了攜手計畫課後扶助方案，用以輔助學習成績低落之原住民學生、身心障礙學生、身心障礙人士子女、外配子女、中低收入戶家庭學生、隔代教養及家庭失能子女。

但這項美意，在縣市合併後卻打了折扣。許多原高雄市學校，100年度核定開班班級數，比縣市合併前要少〈高市四維教中字第1000011217號函〉。

以某校為例，縣市合併前共開四個班，三四五六年級各開一班，每班每週上課三天。

縣市合併後，被刪減為只能開三個班，三四五六年級，究竟要老師們犧牲掉那一個年級呢？

為了顧及學生受教權，學校最後決定仍就維持四個年級，每個年級由每週上課三天，改為每週上課兩天。

如果是因為縣市合併，經費短促，不得不的權宜措施，那大家都可以諒解。但最近收到公文〈高市四維教小字第1000055819號函〉，教育局將從100年10月17日起，將分四年訪視全市辦理攜手計畫的317所學校。

令人不解的是，已經都不夠經費辦學，學生受教權都打折扣了，怎麼還要花大筆錢辦訪視呢？

依照教育局的訪視計畫，訪視委員由教育局代表、專家學者、國中小中心學校、績優學校代表共四人組成，每天上下午各訪視一所學校，中午吃便當。

若以一個便當70元計算，317所學校需要159個工作天，每個工作天4個人需花掉便當錢280元，159個工作天共需要午餐費44520元。

光是訪視人員吃午餐，就要近4萬5仟元。全高雄市有12所學校，100年度核定經費還不到4萬5仟元呢〈高市四維教中字第1000011217號函〉，訪視人員吃掉的便當，可以讓這12所學校的任一所，開辦一年的攜手計畫課後輔導班。

以上所計算，還只是午餐費，若再加上訪視人員出席費以及交通費，所需花費將是多麼驚人？是不是請承辦的左營國小，將預算公告一下。

此外，再審視訪視計畫，訪視檢核細項29個中，有19個要求書面，3個要訪談，另外7個則沒註明。既然大多數是要書面，在E化時代，何不就以電子檔呈現即可？還要把資料列印、裝訂，除了沒效率還浪費資源，造成學校行政人員及教師額外的負擔。

難道一定要耗費大量公帑，派員到各校去行禮如儀〈諸如訪視計畫所提學校人員致歡迎詞、介紹與會人員、訪視委員召集人致詞、介紹訪視委員、然後學校簡報、訪視委員資料查閱並訪談校方人員、之後訪視委員再討論要給予學校之回饋、建議事項，最後由訪視委員提供回饋，學校代表再回應〉，非得要經過這樣的流程，才能夠達到成效考核的目的？尤其這些公帑都是來自攜手計畫的經費，可不可以把這些錢省下來，真正用在學習落後的弱勢學生學習上？

既然縣市合併後，教育經費已經捉襟見肘，可否就請將錢花在刀口上，真正用在學生教育，而不要再把大筆錢濫用在跟學生學習沒有關係，只是教育主管機關要求要績效表現的訪視作業上。

因此，請工會協助發聲，呼籲並督促教育局修正這種既浪費、沒效率又在經費上剝奪學生學習資源的訪視方式。不要訪視人員大費周章舟車勞頓，不要花費大筆的訪視人員出席費、午餐費跟交通費，只要各校寄交書面資料電子檔，訪談以問卷方式，一樣能呈現學校攜手計畫辦學成效，教育局再以書面回饋，同樣可以達到成效考核的目標與效果。

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