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--- 中國文化基本教材從必修到必選的爭議 ( http://61.219.67.208/fbbsxp/ShowPost.asp?id=8001 )
作者︰test
發表時間︰2011/6/20 下午 02:19:14
http://www.nownews.com/2011/06/20/142-2721457.htm 今日新聞網
一個沒有傳統或是不重視傳統的社會,將會是浮淺而且一面倒只會趕流行的弱智社會,也是社會缺乏創造力的主因。
林毓生在《思想與人物》中曾經說過:一個社會的競爭力只有孕育於傳統之中,才可能形成創造力的轉化。
從過去到現在,有些激進人士由於政治上的立場,別有居心的處處想要去中國化,這現象真讓人擔心。
日本是亞洲最進步的現代化國家,細究之下我發現日本其實沒有自己較為深刻的文化,但是日本人努力學習其他國家的優良傳統,不管是西化或中國化,都非常徹底,這是造就他們成為現代化強國的條件。
現在某些激烈主張台獨的人士,除了台文、台語,其他什麼都不要。殊不知文化上的中國與政治上的中國是兩回事,而且必須分開。
對於中國文化的認同,我認為我們別無選擇。
美國人會拒絕讀莎士比亞嗎?當然不會。
但是粉多激進的台獨份子,只要遇到與中國有關的東西,就一味反抗到底。
民進黨執政後,把中國文化基本教材從必修改為選修,美其名為「減輕學生課業壓力」,實際用意就是去中國化,我想,大家都心知肚明。
四書的問題不在教材,而在教學者沒有真誠的生命態度,無法說服學生。
我的毓老師在台教經書七十年,我們粉榮幸曾是他的學生,坦白說,四書榮耀了我的生命。
我粉慶幸我這一生不像一般人那樣隨波逐流,我自認沒有白活這六十年!這全都是我的毓老師教給我生命道理的緣故!
今天的台灣社會,號稱多元價值,實則人心浮躁空虛,不管是政治或是生活,都充滿急功近利的色彩與一窩蜂的趕流行,每個人對於國家社會,缺乏認同感,親情倫理則更瀕臨崩潰的邊緣。
儒家這種反功利的人生哲學,不但足以發揮安定人心的作用,更可以提升我們的人生境界,讓我們活得更有尊嚴更有意義。
中國人不讀四書,就像西方人失去宗教信仰一樣的讓人茫然。
教育部應該盡全力去尋求毓老師的上課筆記與找出他的學生們〈有足夠社會聲望與學問的〉,給現職老師做一波波具有感動力的研習。老師們若有了新的認識,這樣的四書教學,才不至於流於空洞與教條,也才不至於扼殺了學生的學習興趣與學習效能。
西方國家在工業化之初,也曾發生過傳統斷裂的危機,但是有志之士如美國的芝加哥學派學者赫欽斯教授〈Robert Maynard Hutchins,1899-1977〉,在通識教育課程中引進古典經典導讀,以第一流教師進行對於大學生們普遍的通識教育課程教育計畫,成效斐然,受到教育界極大重視,大大影響並改變了當時的美國社會與學生素質。
我們期待台灣也有我們自己的赫欽斯教授,透過人文通識教育課程中對經典的重視與學習,找回中國人的文化自覺與全球化之下的文化主體意識。
但是毓老已經仙逝,學生們星散各地,我們的赫欽斯教授看來是難尋囉! http://wwyy44.blogspot.com/
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