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--- 台北縣縣內介聘結果出爐 ( http://61.219.67.208/fbbsxp/ShowPost.asp?id=6314 )


作者︰test
發表時間︰2010/5/11 下午 10:13:10

大學同學在台北縣服務,才第2年就調回離家不遠的國中(市中心學校)

看看自己,已經填了好幾年,卻還無法調回自己家附近的學校。

台北縣的介聘結果已經出爐,共有131人調動成功,看看自己桃園縣的介聘,

扣除超額,去年第一次有25人調動成功,第二階段有29人,第二階段只比第一階段多4人,教甄缺卻有163個,

桃園堂堂一個大縣,全縣卻只有開出29個介聘缺額?????????????????????????????????????

(備註:理論上介聘缺額=第一次介聘缺額+第二屆介聘缺額,但是實際上只能算第二次,因為第一次介聘成功後,缺額會從新校轉移到原校,總缺額數不變,所以第一次介聘我不算進去)

台北縣98學年度國中教師總數為7075人,桃園縣同年度國中教師總數為5239人,台北縣可以介聘那麼多缺額,桃園縣為何不能?

上頭的校長跟教育處還有臉說會秉持對開的原則,臉皮真的很厚。


為什麼桃園縣不能學學台北縣呢?是桃園縣的教師會不夠力嗎?還是教育處不夠力?對於校長們的黑箱作業無法阻擋?

每年到介聘時,電腦分發會場就像菜市場一樣,校長們隨意喊名額,看到黑名單可能到自己學校,就不開缺額,連帶整個科的人都受影響。


長話短說,為什麼如果桃園縣真的要能像台北縣一樣提高介聘成功率的話

(1)兩次介聘改一次介聘,搭配互調機制,校長們藉口說第一次介聘無法確認班級數,所以無法開出教師員額,第二次介聘時就可以確認班級數開出缺額(備註:這是推託之詞,去年第二次介聘哪裡開出這麼多缺,只比第一次介聘多幾個缺)

完全看不出第一次介聘的必要,徒浪費人力時間。

(2)更改縣內介聘流程 : 學學其他縣市 先開缺在填志願,而不是先填志願後開缺,這真的是校長們的最愛,你填什麼志願
  
     校長大人們都清清楚楚,看到黑名單有填介聘,馬上不開缺額,連帶同一科目的人積分低的人倒楣

     校長大人們不用否認說自己無法看到老師選了哪些志願,我被人告知,有好幾間學校打電話到學校主任那邊問我的情況是如何。
 
     為什麼那些學校知道我有填他們學校呢?



(3)增加互調機制:校長們說因為有兩次介聘機會,所以不用互調了,但是第一次介聘後,缺額開在哪裡呢?


(4)增加教師填介聘需有幾年內有任教過該科,才能以該科介聘的機制,像縣外介聘有規定需任教時數超過1/2以上

台北縣規定三年內任教該學科一年以上之授課證明,或許這會違背縣教師會的初衷,因為多了限制,可能會更難調動,

但是像桃園縣毫無限制的介聘,壞處比好處多,對學生的權益影響也很大。每一年就好多原本不是任教該科,卻不小心

以第二專長調動出去,到其他學校變成教授第二專長,而不是自己本科的科目

舉例:本科是公民,也沒教過國文課,卻因為有國文教師證,電腦分發時以國文先跑,不小心調成功了,到新校卻沒有公民課上,只能上國文

自己痛苦,學生痛苦,學校也痛苦。(以上純舉例)

這幾年我調不出去的原因,根據朋友跟我說的原因,好像是因為我這個科目有個校長們封殺的黑名單,他不是任教我們科,但因為有我們科的

教師證,跑電腦時我們科先跑,校長們怕他到該校,所以都不敢開。我覺得很不平,他明明沒任教過我們科目,卻擋了我們科目的介聘機會。

連帶我們科都調動不得。


(5)規定學校開缺應就現有老師缺額總額中至少提撥1/3的缺額供單調(台北縣規定),不用像上頭一樣說大話說要"對開",

校長們說班級數無法確定無法開缺,那就等國中新生報到完後(目前的時程來說是第二次介聘時),那時總該確定了吧?就算沒確定也不會缺額那麼離譜
吧?






   


作者︰test
發表時間︰2010/5/14 上午 01:18:00

桃園縣教育處的官員們和桃園縣的校長們是在同ㄧ艘船上的人

只要有利於他 們

誰管你死活

教育是很黑暗的   黑暗的       黑暗的        黑暗的      黑暗的      


作者︰test
發表時間︰2010/5/14 上午 09:59:41

幾年前我也嘗試調回住家附近的學校

結果受到很大的傷害   我就是黑名單吧

不過並未影響其他人員調動

黑幕重重   黑幕重重

什麼是黑名單   不聽話  意見多的也是喔

不見得是不適任的人


作者︰test
發表時間︰2010/5/14 上午 10:06:16

我的感覺是

台北縣市的整體素質較高  含居民素質

上面的人不敢亂來

一切照制度

我們桃園縣啊  縣教師會的幹部揭發不義

還會被教師同業扯後腿唾罵呢

這就是整體素質不如的證據


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