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- 桃園教師會會務系統 ( http://61.219.67.208/Default.asp ) -- 教育論壇 ( http://61.219.67.208/ShowForum.asp?forumid=58 ) --- 有人自願帶高年級嗎 ( http://61.219.67.208/fbbsxp/ShowPost.asp?id=6242 )
作者︰test 又到了選任下學期級務年段的時刻 校園裡總是吵吵鬧鬧 大家都搶著當行政及低中年級導師 沒人願意擔任高年級導師 最後 好講話的或是男老師 往往被凹 只好 無條件接受
作者︰test 那麼 我們國中老師該選什麼職務呢 每天上班到五點 已經累得像頭牛 再加上第九節 快到六點才下班 寒暑假要上輔導課 我們國中老師該選什麼職務呢
作者︰test 不管是國中或國小 還是要建立職務輪替制度才是解決之道
作者︰test 國中有三年一休輪替制度 當完三年導師 當一年專任 調整心情 結果有人當導師時常請假 讓好不容易當專任的人 又上場代打 一休都不一休了 只當組長一年 就可以一休和尚了
作者︰test 其實，說穿了..無論是高年級或是國中小朋友，大家能不帶班就盡量不帶班不是嗎？ 我們學校也在會議中，暴露出很多老師帶慣了低中年級，對高年級避之唯恐不及，甚至~ 視為世界末日般一樣恐怖~ 那我們這些帶過N年的老師，算什麼？ 甚至有的同事還裝嘴甜~什麼「妳能力比較好啦！」「妳能者多勞啦！」「妳經驗豐富啦！」 真的只能沒風度的回說：能力好、經驗多，薪水有比較多嗎？ 這樣的奉承是不是另外一種劣幣驅逐的良幣的現象？爾後，誰要表現得精實？ 反正~擺爛，可以去中年級，可以去科任是嗎？因為校長、主任會怕出事情？是嗎？ 更噁心的是，這些家長、主任、同事們都公認有問題的老師，還自我感覺良好 不知是完全沒有自覺，還是禮義廉...少一字？ 各位先進們，請問遇到：上課遲到10分鐘、坐在辦公室看盤、坐在辦公室座位上使喚不認識學生倒水、在保健室睡午覺..等(族繁不及備載)的同事，我們要怎麼勸告她？ 又如何對精實但資淺的老師交待呢？ 請教敎我們吧！
作者︰test 國中老師五點下班是因為上第八節輔導課 一節至少四百元 國中老師上第九節第十節 一節至少六百元 敝校八年級便上第九節第十節 星期六及國定假日一律上課 能去上的 還沾沾自喜是名師呢 國中老師就不必在此 得了便宜還賣乖
作者︰test
作者︰test 並非人人皆想上第八節第九節 有家室 心繫孩子如我 就非常排斥第八節第九節 只想正常上下班 可是就有人會用群眾力量制裁不配合的人 他自己想當名師不夠 還要脅你當綠葉襯托他的雍容華貴 唉 免試升學就真能減輕學生壓力 老師負擔嗎
作者︰test
作者︰test 樓上說的是啥意思？
作者︰test 回樓6 因為我沒有豪宅需求 沒有孩子需要出國留學 而且 我說的是敝校風氣 請問我認識您嗎
回樓7 學會拒絕是很基本的能力 這種事 誰能威脅呀 況且有家室孩子 您應該不是資淺者 是鄉愿吧 或是其他理由 不可得知 重點是 第九節收費本來就不合法 不想上 合情合理又合法
作者︰test 你是個特立獨行 不管他人想法的人 把一切事情都看得很容易 而 我的意思是 國中老師工作量沉重 只要是當導師 都一樣累 沒得挑工作 難道你不是
作者︰test 桃園國中九年級第九節和週末鍾點費都與第八節一樣，恰好400元，七、八年級則屬義務性質，是無酬的，不像樓上的大大所說至少600元。 本校幾週前有位導師停上第九節與週末的課，家長投書教育處，教育處長官竟關切此事。教務主任兼校長於會議中說：此事老師不可以擅自做主，要考量家長需求。 老師不想多上課，被家長投訴，只好犧牲家庭，勉強留校！家長是老大，老師算什麼東西！家長眼裡，老師只是廉價勞工而已，畢竟留學校費用只有補習班收費的零頭而已！
作者︰test 家長認為學校應該要免費 收個一千都嫌貴 因為老師不會教 家長認為補習班就是好 基測衝刺班收個三萬都覺得便宜 因為業者是權威專家顧問
作者︰test 國中沒有像國小一樣的導師問題，大家請回到主題。 本校原先亦是固定某些老師教高年級，但自三年前開始就有許多不同的聲音，就如同前面老師所說 大家都用你比較有能力，能者多勞等話讓許多長期任教高年級的老師不滿 高年級的孩子愈來愈難教，整天時間又多所以即使有補休，也是看得到用不到 所幸我們有教師會會長，經過他二年的努力，在校務會議通過了本校的教師職務編排辦法 這樣下來，大家都有公平的機會去不同的年段教學，我就是因此離開教了八年的高年級 到低年級才發現每個年級都有學習之處，還蠻不錯的。
作者︰test 認真的 越做越累 (被冠上能者多勞的頭銜) 混的 越做越輕鬆 (同酬不同工 超好的) 國小五六年級因青春期 已有國中生的不良行為
作者︰test 桃中的老師好可憐哦,我們南區的學校,七八九年級的第9節及假日的鐘點費都是600~650元,本來課後的課都是額外的, 要上才會有另外給的鐘點費,家裡有困難或者覺得鐘點費不吸引你就不要上,難道說「不」的勇氣都沒有？難道校長 亂說你也當真？難道不上學校會對你不利？鐘點費高一點就會有很多人想上,學校不愁找不到人上,甚至你想上學校 不見得要排給你上,去問問別的學校第9、10節與假日向家長收多少錢,再比較鐘點費就知道,你們學校的行政是否太虧 待你們？國中老師要多看看、多聽聽、多問問外面,不要只悶著頭猛上課,什麼都搞不清楚,被人賣了還幫人數鈔票
作者︰test 沒人願意教高年級 學校職務分配採積分制 在沒有新進人員的情況下 資淺的老師永遠毫無選擇 其實實施職務輪替 勞役均分 讓老師每隔一段時間接受不同的挑戰與洗禮 不但能激勵教師 更能讓教育注入活水 受益最大的一定是學生 可惜 每次校務會議 因既得利益者（中低年級）不同意 以致職務輪替案遲遲無法過關
作者︰test 如果有高年級可以帶，我一定非常高興， 因為我已經連續做了七年的組長，其中有五年是事務組長， 如果可以換成高年級，我非常願意。
作者︰test 有以下人格特質者，自願帶高年級： 1.以「為天地立心，為生民立命，為萬世開太平」為胸襟的人 2.以「十年樹木，百年樹人」為宗旨的人 3.有「捨己為人」的精神者 4.有「老娘又不是不會敎」的個性者 5.噙著眼淚說：「我願意！」的人
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