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--- 慈文國中要給個交代 ( http://61.219.67.208/fbbsxp/ShowPost.asp?id=3860 )

作者︰test
發表時間︰2008/12/30 下午 10:24:50

太離譜了......

資優生成績竟然被做到智障?.....

慈文國中要如何交代.....

縣府督學還去查過......

卻查無不法.....

我們家長們強烈要求縣府公布是哪位督學.....

根本是失職......

教育處長呢.......失職

請縣教師會到台北開記者會.....

公佈此"奇案"給全國知道......

桃園縣果然五星級.....

連奇案都是五星級.....

丟臉.....

【2008/12/30教育桃源電子報】

發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net

揭開2008桃園縣「年度杏壇『奇』案」的達文西密碼

慈文國中新生編班「巧合」的密碼：

資優生的成績被「做成」智障的分數！

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前言：慈文國中97年新生編班，遭檢舉違反常態編班，一年級新生 22個班中，管樂社團成員集中在4個班「很不常態」之外，其中6名西門國小英語資優班畢業生「巧合」的編在同一班。
造成這種結果，讓人質疑有竄改成績之嫌，但該校校長張秋銘強調沒改成績，且教育處強調，新生都以電腦編班，在沒有證據之前78人集中在4個班只能說是「巧合」，（摘錄自自由時報97.8.13，星期三，B6版）。
這種「巧合」卻很難讓社會大眾心服，更難讓同是有招考管樂團卻平均分散在各班的奉公守法的其他六所學校校長心服！
這種「巧合」，我們向教育部糾舉，連教育部都打電話來關切是否有更新的證據，因為連他們都很難相信這種「巧合」是正常的！

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在將近半年的調查過程中（如調查報告），猶如尋找達文西密碼一般，桃園縣教師會為了拼湊這個奇案的巧合，發現以下疑點：

●成績誤差率近一成

在複查資料中，我們逐一確認作答情形及成績登錄之正確性後，發現管樂團78個學生中共有五位成績有誤，誤差率約6%。另外，除管樂班外，我們也從各班隨機抽查3位，共抽查66位學生，逐一確認作答情形及成績登錄之正確性，又發現66個學生中共有六位成績有誤，誤差率約9%。
電腦讀卡的錯誤率如此之高，頗不尋常，如果按慈文國中新生人數約770人來看，成績錯誤率就將近一成，其影響編班結果自不在話下！

●教職員子女後補報到走漏洞

發現教職員子女共14位，其中據說還有他校校長或他校主任的子女也在其中，全部以「後補報到的方式」卻未按後補報到的辦法，慈文國中將其子女安插在特定的四個班，且此四個班皆超過每班35人之規定，為明顯違反教育部規定。

●英資班學生成績落點不尋常

慈文國中新生全體共約770名，其中測驗總分90分以上的有10人，80分以上的有62人，遭檢舉之西門英資班學生成績先查出五位（分別為55、62、19、72、52），後本會另查出尚有屬於西門英資班畢業學生，未被檢舉的有6名參加慈文國中之新生測驗，其成績為（71、48、19、44、78、19），我們發現英資班學生成績落點皆未在這個範圍內（80分以上及90分以上），頗不尋常！

關鍵密碼──資優生的成績被「做成」智障的分數！
因為「英資班學生成績落點不尋常」，所以，我們好奇這11位學生之過往表現，並整理出這一群優秀孩子的英雄事蹟（如附表：西門國小英資班學生英雄榜），再對照其成績，我們真的要驚嘆：「太誇張了！」

慈文國中新生測驗考題分語文與數學，各60題，每題1分，令人不可思議的是：
【C生參加國際小學數學競賽我國參賽代表遴選的，數學竟然只有9分】、
【L生參加印尼舉辦的「國際小學數學及自然科學奧林匹亞」競賽獲「數學科銅牌、探索題冠軍」，數學竟然只有8分】、
【曾經在西門國小發表並有能力完成「專題研究」的A、B、C、F、H、I、J、L生，竟然連語文測驗都拿不到一半的分數（連30分都不到），甚至其中還有三位的語文分數僅有10、11、12分，這種分數恐怕連語文都有問題的，請問如何完成「專題研究」？】、
【J生參加會長盃語文競賽（五年級組）獲作文第二名的，語文成績竟然只有22分】、

【H生參加英數達人競賽MEMC獲【個人金牌】，在慈文國中新生測驗成績語文21、數學27，你相信嗎？】

…………………

這群孩子不乏還有出國比賽得獎回來還接受朱立倫縣長表揚、頒獎的，結果竟然出現【語文11分，數學8分】以及【語文12分，數學8分】、【語文24分，數學28分（連30分都不到）】….？！

我們從資優生的成績看出端倪，西門國小資優班畢業學生參加慈文國中新生分班測驗的成績明顯不合理，看見連ㄧ半都不到甚至是個位數字的分數，這絕非是資優的孩子的正常表現，一個學生這樣，我們或許說這個學生是當天失常，如果是一群孩子這樣，這就不可思議了！

因此，我們合理懷疑：這些學生的成績的真實性？恐怕這些成績只是學校為了方便在S型編班時，讓特定的學生可以如願落點在特定的班級所編造的！

換句話說，資優生的成績被「做成」智障的分數，只為了方便S型編班好落點在特定的班級！否則，這些不合理的分數，恐怕很難說服所有的人！

「慈文國中新生編班的巧合」算是2008年桃園縣杏壇「奇」案──至此達文西密碼揭曉，接下來桃園縣政府恐怕要對先前派督學調查慈文國中違反常態編班的「查無具體事實」給個理由吧！

現在，在2008年的最後一天，我們揭開這個密碼，並配合或協助各單位的調查，希望能夠水落石出，相信很多人都很關心慈文國中案的發展，尤其是桃園縣的校長們！也呼籲桃園縣政府應該拿出魄力讓未依規定常態編班的校長考績乙等才是，否則如何能平守規矩的校長們的心情？

PS：按公立高級中等以下學校校長成績考核辦法第六條，校長在考核年度內有「未依規定常態編班，經查屬實者」不得考列甲等。

　

桃園縣教師會97.12.30

新聞聯絡人：理事長彭如玉0952461367

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慈文國中案處理過程報告

桃園縣教師會製表97.12.30

日期
處理過程簡要說明
97.9.30
在各方的壓力下，桃園縣政府終於召開常態編班委員會第三次會議，也是自爆發慈文國中違反常態編班案後的第一次會議，會議中決議組成小組調查遭檢舉、陳情的五校（含慈文國中）。
97.10.7
常態編班調查小組至慈文國中調查，並帶回所有新生施測考卷（原始影本）、成績登錄資料..等相關資料、名單之正本或影本，經逐一確認後，請縣府的人員帶回封存。
97.10.30
常態編班資料複查會議（第一次），針對管樂團78個學生成績及原始考卷，逐一確認作答情形及成績登錄之正確性，發現78個學生中共有五位成績有誤，誤差率約6%，並發現教職員子女共14位，全部以「後補報到的方式」卻未按後補報到的辦法，將子女安插在特定的四個班，且此四個班皆超過每班35人之規定，為明顯違法。
97.11.13
常態編班資料複查會議（第二次），除管樂班外，各班隨機抽查3位，共抽查66位學生，逐一確認作答情形及成績登錄之正確性，發現66個學生中共有六位成績有誤，誤差率約9%，另再查遭檢舉之西門英資班學生成績共五位（分別為55、62、19、72、52）；慈文國中新生全體共約770名，其中測驗總分90分以上的有10人，80分以上的有62人，英資班學生成績落點皆未在這個範圍內，頗不尋常！
97.11.26
桃園縣政府召開第四次常態編班委員會，本會另查出尚有屬於西門英資班畢業學生，未被檢舉的有6名參加慈文國中之新生測驗，其成績為（71、48、19、44、78、19），並整理出這11位學生之過往表現（如附表：西門國小英資班學生英雄榜），對照其成績，明顯不合理！

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西門國小資優班學生英雄榜

學生代號	英雄事蹟
A	l 2007國立科教館科學知識王季賽第一名 l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組入選 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究特優－【社會人文類－桃園古厝巡禮】 l 96學年度西門國民小學學生專題研究簡報發表（97/6/12）
B	l 2007國立科教館科學知識王季賽第一名 l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組入選 l 2006國際小學數學及自然科學奧林匹亞自然科學組優勝 l 參加2008國際小學數學競賽我國參賽代表遴選 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究特優－【社會人文類－桃園古厝巡禮】 l 96學年度西門國民小學學生專題研究簡報發表（97/6/12）
C	l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組入選 l 參加2008國際小學數學競賽我國參賽代表遴選 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究特優－【全球暖化及溫室效應】 l 96學年度西門國民小學學生專題研究簡報發表（97/6/10、12）
D	l 國語文研究協會舉辦96學年度桃園區國語文競賽第五名 l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組入選 l 全國學生學習成就測驗協會主辦，2008英數達人競賽MEMC【全國團體北區銅牌獎】、【英文團隊賽金牌獎】（滿分）、【數學個人賽銅牌獎】（四大金釵之ㄧ） l 參加2008國際小學數學競賽我國參賽代表遴選 l 參加2007國際小學數學競賽榮獲隊際賽佳作 l 代表我國參加第11屆小學數學世界邀請賽 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究甲等──水果發電 l 辭修盃第六屆英語鐵人競賽四項全能佳作
F	l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組第二名 l 2008英數達人競賽MEMC【北區團體獎銅牌】、【英文團隊金牌】（四大金釵之ㄧ） l 獲選為我國代表隊選手參加「國際小學數學及科學奧林匹亞競賽 l 2007印尼教育部主辦於雅加達舉辦的「國際小學數學及自然科學奧林匹亞」競賽──「自然科學競賽」榮獲優勝。 l 榮獲縣長朱立倫親自接見並頒贈獎狀及獎金 l 桃園縣西門國民小學95學年度學生專題研究特優──衣服殺手-起毛球 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究甲等──再創巔峰─建築奇觀臺北101 l 九十五學年度會長盃語文競賽（五年級組）字音字形第一名 l 2005榮獲身心障礙週作文比賽第二名 l 參加桃園縣97年度英語演講比賽榮獲國小A組北區第三名 l 2007國立科教館科學知識王季賽第一名 l 2008聯合盃第二屆作文大賽初賽佳作。 l 邵陽文理補習班97升國一資優班招生模擬考第一次考試第四名（智力96國96數84英82）
G	l 2005反賄選繪畫比賽第三名 l 2007年十一月份諾貝爾文教機構國語日報桃園經銷處國小部故事創作入選
H	l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽數學組入選，英文組入選 l 2008英數達人競賽MEMC【個人金牌】、【英數達人競賽銅牌獎】、全國【北區團體獎金牌】、【英文團隊銅牌】 l 參加2008國際小學數學競賽我國參賽代表遴選 l 2008年台灣區小學數學奧林匹亞競賽佳作獎 l 2008全港小學數學比賽榮獲團體組第四名 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究特優－【數理科教類－全球暖化及溫室效應】 l 96學年度西門國民小學學生專題研究簡報發表（97/6/10、12） l 邵陽文理補習班97升國一資優班招生模擬考，第一次考試第一名（智力92國100數87英88）
I	l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組第一名 l 2006國際小學數學及自然科學奧林匹亞自然科學組優勝 l 2008英數達人競賽MEMC【北區團體獎銅牌】、【英文團隊金牌】（四大金釵之ㄧ） l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究獲獎名單(甲等)──水果發電
J	l 九十五學年度會長盃語文競賽（五年級組）作文第二名 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究獲獎名單(甲等)──水果發電 l 桃園國中 97年語文競賽作文競賽第二名（七年級組）
K	l 「96年度兒童文學獎創作徵文比賽」獲散文高年級組第三名 l 桃園縣西門國民小學95學年度學生專題研究特優──衣服殺手-起毛球 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究 (甲等)──再創巔峰─建築奇觀臺北101 l 台北辭修高中主辦「辭修盃第六屆英語鐵人競賽」四項全能佳作
L	l 2007桃園縣縣長盃小桃子英數競賽英文組入選 l 2008參加南部地區社會教育資源網-網路小博士活動,榮獲網路小博士 l 全國學生學習成就測驗協會主辦「2008英數達人競賽MEMC」【全國團體北區金牌獎】、【英文團隊銅牌】、【英數達人競賽銅牌獎】 l 獲選為我國代表隊選手參加第2007國際小學數學競賽 l 2007印尼教育部主辦於雅加達舉辦的「國際小學數學及自然科學奧林匹亞」競賽「數學科銅牌、探索題冠軍。 l 榮獲朱立倫縣長親自接見並頒贈獎狀及獎金 l 桃園縣西門國小95學年度學生專題研究榮獲特優【七巧板的進化－中國古代的童玩】 l 桃園縣西門國民小學96學年度學生專題研究特優－【數理科教類－還我一杯木瓜牛奶】（獨立製作） l 96學年度西門國民小學學生專題研究簡報發表（97/6/10、12） l 九十五學年度會長盃語文競賽（五年級駔）朗讀第一名

●●西門國小資優班十一位學生參加慈文國中新生測驗所得分數●●

（新生測驗成績）

語文，數學

（總分）

（新生測驗成績）

語文，數學

（總分）

（新生測驗成績）

語文，數學

（總分）

28，34

（62）

24，28

（52）

22，22

（44）

20，35

（55）

34，37

（71）

40，38

（78）

10，9

（19）

21，27

（48）

12，8

（19）

30，42

（72）

11，8

（19）

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作者︰test
發表時間︰2008/12/31 上午 08:16:27

慈文國中的校長的良心何在？

根本就是草菅這些學生的未來

還有底下那些配合違法的行政人員都應該受到譴責，

太過分了！

作者︰test
發表時間︰2008/12/31 下午 04:56:44

感謝教師會的辛勞,證據會說話!教育處處長.督學眼睛是瞎了嗎?

作者︰test
發表時間︰2008/12/31 下午 08:19:57

桃園縣教育處官員的眼睛真的瞎了！

【2008/12/31教育桃源電子報】

發信人：彭如玉 e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net

慈文國中案，教育部前天無預警派督學到校調查，訪問學生並帶走成績資料，估計一週內會有調查結果。

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●立報2008-12-31
違反常態編班教部突檢慈文
記者∕作者：嚴文廷
【記者嚴文廷台北報導】桃園縣立慈文國中遭檢舉，疑似違反常態編班，管樂團78名學生不尋常地集中於4個班級。桃園縣教師會指稱，校方竄改成績，讓學生順利以S型編班進入同一班。教育部前天無預警派督學到校調查，訪問學生並帶走成績資料，估計一週內會有調查結果。

管樂團學生都同班

按照常態編班規則，全體學生必須S型編班，管樂團成員也不例外。照理說，慈文國中78名管樂團成員應該會平均分佈在國一的22個班級，但桃園教師會發現管樂團成員卻「巧合」集中於4個班級。桃園教師會理事長彭如玉認為，過度巧合讓人懷疑學校是否從中動手腳，違反常態編班政策。

桃園教師會利用常態編班委員會代表身份，一一比對管樂團學生入學測驗成績，赫然發現，78名管樂團中有5名學生成績電腦與人工閱卷成績有出入。抽查國一66名學生，比對人工與電腦閱卷成績的差別，發現6名成績有誤，比例將近1成，彭如玉懷疑，出錯機率太高，可能影響S型編班結果。

西門畢業生成績有異

根據桃園教師會統計，慈文國中新生共770名，其中測驗總分90分以上的有10人，80分以上的有62人，遭檢舉的西門國小英文資優班學生分別為55、62、19、72、52分，另外6名西門國小畢業生也未達80分，彭如玉說：「一向資優的學生居然集體失常？」

比對西門國小英語資優班畢業生的國小成績發現，某生參加國際小學數學競賽，代表台灣參賽，但慈文國中的入學測驗中，該生在總分60分的數學測驗中居然僅拿9分，另一位參加國際小學奧林匹亞自然科學競賽的學生，數學也只有8分。彭如玉懷疑這些學生成績的真實性，恐怕是為了方便S型編班時，讓特定學生如願進入特定班級所做的調整。

地方聲稱不知情

前天，教育部國教司無預警到慈文國中進行調查，督學帶走相關資料，預計最快一週內會有報告出爐，桃園縣教育處課長蔡聖賢說：「教育處完全不知情，會靜待教育部的調查報告。」

教育部國教司長楊昌裕表示，如調查屬實，確實違反常態編班，將要求縣市主管機關擬定改進措施，追究相關人員責任。他強調，違反常態編班等於違反《國民教育法》，不能把管樂團當成編班手段。去年教育部曾糾正嘉義市與南投縣轄內學校，但縣市置之不理，遭教育部送監察院彈劾。楊昌裕強調，教育部立場不變，如果縣市不願配合，還是會一併送監察院彈劾。

慈文否認竄改成績

慈文國中校長張秋銘回應，編班都按照程序進行，並無不法，至於電腦與人工閱卷成績出現落差，他表示，學生填寫答案卡，難免會出現2B鉛筆塗寫不完全的狀況，這是正常現象，教師會以猜測來指控，對學校不公平。他強調，教育部督學已進行調查，並帶走相關資料，靜待調查結果出爐。

桃園縣教育處課長蔡聖賢表示，經縣政府調查，確實發現兩項疏失，其一是成績登錄有誤，但數量不多應屬人為疏失，其次是教師子女補分派，這兩項缺失會追究行政人員責任，但仍無法斷定是否違反常態編班。

=====================================================================================================

●北桃園新聞

常態分班非常態入學成績疑造假
　　日前教師會踢爆桃園慈文國中疑似非常態分班，校方保證依規定行事，教育處也查無問題，不過經過教師會深入調查後發現，有部分學校資優班的學生成績疑似遭串改，才能如此”巧合”的將s編班落點”剛好落在管樂班中，目前全案已交教育部及檢調單位調查，教育處也強調，只要發現有任何不法，絕對會依法懲處。

林莉蓁攝影 / 林莉蓁採訪 ( 2008/12/30 )

這是今年七月份，教育處首度將國中常態編班作業全程公開的過程，事隔不到一個月，卻被縣教師會踢爆慈文國中管樂班編班疑似被校方動了手腳，讓畢業於國小資優班的新生全數集中在四個班集中，雖然當初校方及教育處一再強調絕對沒問題，不過經過教師會幾個月來明查暗訪的結果，卻直指這中間，恐怕真的”大有問題”。(訪)
像c生這樣的案例，在今年慈文管樂班中就有11位畢業於國小資優班同樣也是在新生入學測驗表現嚴重失常，為了找出徵結所在，教師會花了一個多月的時間，找出當時入學原始考卷逐一比對才發現誤差比實在太大了!(訪)
而教育處也表示，經過調查校方坦誠作業過程的確有疏失，目前全案已由教育部介入調查中。(訪)
由於現行s型編班流程，教師會認為校方可以事先預排，教育處當然查不出來問題在哪，教育處強調，s型編班的目的就是希望落實常態編班，既然外界有疑慮，當然有討論空間可以再做修改，至於慈文國中編班到底有沒有違規，一切就等教育部查明再做懲處。
　

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作者︰test
發表時間︰2009/1/1 上午 08:40:21

看到沒？

慈文國中校長還死鴨子嘴硬：慈文國中校長張秋銘回應，編班都按照程序進行，並無不法，

這種校長真的應該下台！

作者︰test
發表時間︰2009/1/1 下午 01:12:36

慈文國中能力分班乙事鬧的沸沸揚楊，且經教育處官員正式調查彷彿標準答案「事出必有因查無證據」之模式，不但無力消除關心此事者之疑竇，且加劇一手遮天之疑慮，又業經教育部官員無預告式至慈文國中帶回相關資料至部裡處理分析比對，要個水落石出之決心給各社會大眾一個交代，由此可見，臆測此事定有些人須「負責」。

至此不經五問，第一問：為何不照規定常態分班呢？第二問：為何不權責而依法行政呢？第三問：為何不老實面對社會大眾呢？第四問：為何不堅守己身教育理念呢？第五問：為何不收拾善後勇氣呢？在在顯示慈文國中參與能力分班的行政人員、校長、特權就讀此班家長、知情教師不持反對意見者，再來即是教育處調查官員有瀆職之嫌，可見上述者需負起責任暨道德譴責，有何面目面對學生暨社會大眾？

誠盼，慈文國中行政人員或校長暨教育處局長趕快出來向社會大眾道歉吧！讓社會重新肯定「知錯能改」風範吧！

作者︰test
發表時間︰2009/1/1 下午 02:44:02

要教育處長道歉

哈哈哈哈哈哈

太好笑了

緣木求魚

我只期待縣長趕快榮升中央

順便把張處長帶走

這樣就好

作者︰test
發表時間︰2009/1/2 下午 08:04:58

有學校如此打擊很多其它收不到資優生的學校有班級如此打擊很多教不到好學生的普通班老師

作者︰test
發表時間︰2009/1/2 下午 08:14:15

資優生不等於好學生！

作者︰test
發表時間︰2009/1/6 上午 08:44:22

真是感謝教師會幫我們這群孩子伸張正義.讓所有家長大開眼界.而學期及將倒數有可能下學年從新分班嗎?

作者︰test
發表時間︰2009/1/7 下午 04:05:11

請各位看看

慈文國中校長張秋銘回應，編班都按照程序進行，並無不法，至於電腦與人工閱卷成績出現落差，他表示，學生填寫答案卡，難免會出現2B鉛筆塗寫不完全的狀況，這是正常現象，教師會以猜測來指控，對學校不公平。他強調，教育部督學已進行調查，並帶走相關資料，靜待調查結果出爐。
學生填寫答案卡 ,難免出錯!~~話是沒錯!!可是資優的孩子集體出錯??????這些資優的孩子劃答案卡己不下上百次了!!這樣子還叫正常現象!

桃園縣教育處課長蔡聖賢表示，經縣政府調查，確實發現兩項疏失，其一是成績登錄有誤，但數量不多應屬人為疏失，其次是教師子女補分派，這兩項缺失會追究行政人員責任，但仍無法斷定是否違反常態編班。
|成績登錄有誤 ,但數量不多應屬人為疏失??????剛好出錯的都是那些資優的孩子,而這些出錯的孩子又剛好編在集中四班????追究行政人員責任??沒有校長的指示,底下的人敢作嗎?

唉!!這樣子的回答像話嗎?

真不知教育處的官員為何一味坦護慈文國中?我們不得不合理懷疑,是不是教育處也有些相關人等的小孩在特殊名單內???

本人其實也不完全認同將這些小孩子的優良事蹟公佈,可是若是沒有這樣子公佈,大眾也不容易瞭解真相

沒有家長的要求,學校怎會違法???本人不認為光是懲處校長或行政人員就可以了,若是只如此處理,以後家長還是會提出特殊編班的要求,反正,既得利益者是家長及學生,學校把責任扛下不就得了!!

勸慈文國中及教育處趕快回頭是岸吧!當初違法就已對其他的學生造成不公平了!趁現在只唸了一個學期,影響最小,重新編班吧!當然會有人說,那些資優的小孩被犠牲了!可是,當初為了這些小孩,有多少孩子受到不公平的待遇????

唉!!希望這次的事情,一定要有一個合理的解決!最好是對其他的學校及家長有一些警示作用,否則,接下來又要新生入學了.........

作者︰test
發表時間︰2009/1/7 下午 05:41:35

請公平對待慈文的每個孩子!

作者︰test
發表時間︰2009/1/7 下午 09:03:04

我曾在慈文國中任教多年，班上也曾被安插關說進來的孩子。說實在話，老師真的沒有拒絕的權利，因為學校不會徵求老師同意，家長說要進誰班就是誰的班，由學校行政長官決定，老師說不要，孩子仍然放進來！

我也要為慈文國中的老師說句公道話，慈文國中的老師優秀、認真投入教學者眾，不是只有特殊班的老師才認真教學，而是全校超過九成五的老師都很積極、很投入。更令人敬佩的是：這些老師積極利用假日進修，取得碩士學位的教師比例之高，是外人無法想像的！老師以身作則，帶給學生終身學習的模範，也激勵學生努力向上的信念。慈文學區學生素質比不上我現在服務的學校學生素質，升學成果依然耀眼，就是個明證。

家長的自私心態可議，教育行政人員的作法可議，老師與孩子是無辜的！

教育處是該給個交代，不能再讓權貴人士為所欲為！無論非特殊班學生權益是否受損，站在民主與法治的角度來看，都要讓違法失職者付出代價！以杜絕投機違法的情事不斷發生。

作者︰test
發表時間︰2009/1/7 下午 09:33:03

其實資優生放在哪裡讀都馬一樣，我相信所有的學校都是歡迎他們的，我也看不出他們得到了什麼利益??老師真的有比較好嗎?只是我這個旁觀者反看你們教師會和這些吵翻天的家長，焦點好像對錯了!!!

畢竟資優生只是個位數，那廣大的假管樂班生怎麼逃過一劫了呢?教師會要慈文給個交代?怎麼給啊?不要再模糊焦點!!!

我還蠻喜歡資優生的^^因為他們常跟我買書呢!

作者︰test
發表時間︰2009/1/9 下午 08:55:33

因為家長要求人情班否則運動會就不會有捐款,逼的某些愛現的校長大搞人情班'搞特權!這些關說的家長才是罪魁禍首,校長是共犯結構,可憐的老師成為代罪羔羊!大多數的老師在家把小孩管的好好的,哪需要甚麼人情特可憐的老師別班,別牽拖可憐的老師到了!被那些關說的家長拿來當擋箭牌!老師們別再傻傻的被校長和享特權的家長利用,被賣掉了還幫人數鈔票.想想沒管樂班風平浪靜,個個老師都能得到英才的愉快教學,哪需那麼辛苦一班大都是庸才,事倍功半一教三年難有成就感!

作者︰test
發表時間︰2009/1/9 下午 10:50:18

給樓上的:

人情班哪有全是英才!一般班也不是全庸才ㄚ，不要自己教學不認真怪孩子庸才!

作者︰test
發表時間︰2009/1/9 下午 11:14:04

我支持樓上那位實習老師的說法！

我都教普通班，但是學生一樣有耀眼的表現！

我所看到的現象是 ─人情關說的學生不一定優，有不少其實是被寵壞，有了少爺病、公主病的小孩，連說都說不得的，更別說教他常規了！

普通班的學生，只是沒有出生在權貴人家而已，人才依然比比皆是！

作者︰test
發表時間︰2009/1/10 上午 10:07:44

常態編班，才可能「人才比比皆是」，

能力分班，非是。

各校編班情形不一，有啥好爭論的？

難道你認為全桃園縣的國中都是常態編班？

作者︰test
發表時間︰2009/1/10 下午 07:35:39

若人人都要曲解法令,那社會恐怕永無寧日,你偷我搶!不知道最後誰占便宜了?

學校是教育場所,啊!怎麼也變成偷雞摸狗的地方,難怪社會對老師們愈來愈不尊重,真是咎由自取.

作者︰test
發表時間︰2009/1/11 下午 12:07:21

教好每一個學生，是國民義務教育的責任。

現在把學生分類，

菁英集中管理，好讓第一志願的人數多幾個；

後段班缺少楷模可以學習，偏差行為越演越烈。

校長再以武陵的人數誇耀自己的辦學績效，

犧牲多數學生的權益，成就自己的業績，真可恥。

作者︰test
發表時間︰2009/1/12 上午 10:03:32

什麼叫做升學率？以桃園縣的標準來看，量尺分數達到武陵高中錄取水準的人數，就叫做升學率。

拼升學率的最有效方法，就是把績優學生集中管理，分在一班。

這就是都廿一世紀了，為什麼還要能力分班的原因。

因為校長要辦學績效，好升任高中校長。

作者︰test
發表時間︰2009/1/12 上午 10:25:43

為什麼教育文化要人情關說？家長要在暑假時期，群集校長室，要求特別安置孩童？

這要分三個層面來說：

以校長來說，接受人情關說，就是拓展人脈，若是「出事」，朝中有人；募款也容易；又可收辦學績效，何樂不為？

以家長來說，花些小錢、欠些人情，就可以挑老師、挑班級，自己省時省力，孩子前途高枕無憂，何樂不為？

以老師來說，得天下英才而教之，名、利雙收，師鐸獎提名、指導老師掛名，蠢才留給別人，何樂不為？

作者︰test
發表時間︰2009/1/12 下午 10:46:37

給樓上的：

不要用行政人員的錯誤決策，來醜化老師。

多數接人情班的老師，其實沒有說不的權利。

我曾身受其害，請不要再說人情班老師得天下英才而教之。

事實上是招來一堆自以為有辦法的家長，對著卑微的老師頤指氣使，三不五時下指導棋，告訴老師我的小孩吃哪一套、我的小孩如何如何‧‧‧。我為了躲避人情班，介聘到人生地不熟的鄉下教，現在可是快樂似神仙呢！反正加課都是在地的老師在做！

作者︰test
發表時間︰2009/3/26 下午 06:44:57

真好笑阿