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--- 為何楊明國中可以辦理新生基本學力測驗作為編班依據 ( http://61.219.67.208/fbbsxp/ShowPost.asp?id=3035 )
作者︰test
發表時間︰2008/5/12 下午 05:55:57
教育政策一再要求國中新生不得辦理基本學力測驗，作為能力分班之用，尤其是學科〈國、英、數〉。 為何楊梅鎮楊明國中將於即日起至5月20日止報名新生基本學力測驗。檢測時間6月23日，報名專線4781525轉201.202.210。 其目的雖為了解國小學生學業成就起點行為辦理檢定測驗，以便擬定學業成就發展長期計畫。 但依其學校去年也辦理類似測驗做為該校數理資優班之入校資格。 尤其貴會副理事長在該校服務，更應防止類似能力分班的任何措施。 學生能力分班，不也是對教師能力分班嗎？這對非資優班的老師情何以堪。
作者︰test
發表時間︰2008/5/12 下午 10:46:05
本校一年級在入學時也有考試 重點是有沒有依分數 Ｓ形常態編班 還是將特殊學生編給有特殊背景的老師 造成某班特....
作者︰test
發表時間︰2008/5/13 上午 10:01:47
楊明國中英語資優班單獨編成一班，並以此為號召，明顯違反規定!! 怎沒看到縣教會說了什麼阿? 若換成其他學校，早就被縣教會轟爆了， 原來縣教會副理事長就在楊明國中， 所以楊明國中有恃無恐？ 要刮別人鬍子之前，先把自己刮乾淨!!!!!
作者︰test
發表時間︰2008/5/13 上午 10:58:00
依照桃園縣公私立國中97學年度新生入學及編班作業時程表,在6月20至7月22日各校安排新生測驗,測驗類型不限,在7月23日縣府將通知各校將新生名冊及相關編班資料上傳,7月31上午9點由縣府統一進行編班作業,各校11點後下載新生編班名冊並公告15日。 今天我向學校求證,確實已對學區內的學生發出測驗報名表,至於是否會依此成績作為編班依據,校方答覆：待7月份再做決定。 常態編班是政府的教育政策也是對學生受教權的最基本的保障,教師會處理原則對各校都是採相同的標準,問題的關鍵在於證據,至於是否縣府統一編班新生名冊與各校實際的編班名冊有出入？就有待大家踴躍檢舉,縣府違反常態編檢舉信箱：reaction@tyc.edu.tw；檢舉專線：3351589。 縣府今年開始評鑑各國中小是否落實常態編班,將成立評鑑小組到校進行實地訪視與評鑑,我們非常希望愈多的人一起來監督,讓桃園縣的國中真正做到常態編班。
作者︰test
發表時間︰2008/5/13 下午 01:51:06
我是學生家長 我也有小孩於國中畢業, 入學測驗應該只考智力測驗或性向吧！搞國.英.數三科太離譜了吧!.........三條線．．．．．．不信請各位問問教育部吧!．．．．．．
作者︰test
發表時間︰2008/5/13 下午 06:00:12
依據教師會羅副理事長回覆，貴校還是心存僥倖，是否要依測驗分數編班，還要等到7月視情況再做決定。如此不負責任且違反教育宗旨的論述，讓我們這些家長不知如何所措。馬上新生就要報到，貴校也不是對所有新生做測驗，不知貴校辦理此次測驗是何理由？對其他未參加的新生是否公平？真不知貴校是何居心。
作者︰test
發表時間︰2008/5/13 下午 08:21:45
我的孩子已經高中、大學了，以他們就讀中階段的經驗，我 99% 相信國中絕對存在特殊班，也是所謂的人情班。 有掛羊頭賣狗肉的，名義上是英語資優班、數理資優班、美術班、音樂班…（當然也有玩真的），事實上卻是有門路、有管道、有權力的子弟才進的去，當然一定會安插幾位所謂常態編編一定會有的學生，以規避外界的質疑。 能力分班或才藝分班，因材施教，我並不反對，反對的是學校將最好的資源分配到特定班級，無論硬體：教室位置、地點、設備…，都巧合的在通風、採光好的教室，當然不會在頂樓。也很湊巧的安排有愛心、耐心、教學優異…的各科老師。 我的孩子就是在非特殊班中就讀，遺憾的是學校裡沒有人會承認！
作者︰test
發表時間︰2008/5/14 下午 05:22:07
4樓. 5樓. 6樓發言的都是家長, 怎麼家長發言後, 老師無言了?
作者︰test
發表時間︰2008/5/14 下午 08:56:15
編班壓力來自家長
作者︰test
發表時間︰2008/5/14 下午 10:43:34
少數有權有勢的家長20% 犧牲了大部分學生權益80% 主事者沒有擔當
作者︰test
發表時間︰2008/5/14 下午 11:20:20
編班壓力來自家長，原來楊明國中校長被教師會推薦「肯定校長辦學認真推薦名單」名單之一，其辦學認真原來來自家長壓力，而不是辦學理念。利用編班來受家長肯定，進而由教師會推薦辦學認真校長。這對依據教育部、教育處法令認真辦學的校長不是一大諷刺。教師會的功能為何？只顧自身利益，不顧孩子的受教權嗎？
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 上午 09:55:26
經查，桃園縣英語資優資源班鑑定安置學校只有建國、平南、桃園、楊梅、文昌、中壢等6所學校， 楊明國中公然違法，私自招收英語資優班，並單獨編成一班， 羅副理事長身為楊明國中教師，竟容許這種事情公然發生， 副理事長的學校尚且如此， 請問縣教會還有何立場去批評與監督他校是否常態編班？ 常態編班玩假的，教師會糾舉 諷刺！！！是誰在玩假的？
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 02:43:40
聽說楊梅國中更多奇奇怪怪班 英語資優班.....舞蹈班.....美術班.....體育班.....管樂班..... 教育處顯然對楊梅國中非常禮遇喔 特殊班多到足以讓他校猛流口水
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 02:50:34
別搶人家學生就不會這樣啦, 楊梅國中英語班學生越來越少了.
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 03:13:02
自己不要考國.英. 數就好了,要當分班依據,就該學生報到後再一起測驗,自己的問題別牽扯別人,若家長有意見請您直接mail 給教育部長信信箱, 請教育單位查查,不就得了,為何要吐口水呢?無聊!
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 05:47:18
楊梅國中嗎？ 我記得有一個會說足賭爛的校長在那裡是嗎？ 原來這個校長在學校也搞一堆特殊班
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 05:48:10
為兒子討名次 校長罵導師「足賭爛」
【聯合報╱記者鄭國樑／桃園縣報導】 2007.06.14 03:48 am
桃園縣楊梅國中校長莊祿崇為了今年國小畢業的兒子，未能領到校長獎，先是他太太數度和小孩導師理論，接著他打電話給導師抗議，還說「聽到孩子第十名『我更幹』被指干涉頒獎，『聽到就很賭爛』」。
桃園縣教師會昨天公布導師投訴內容，認為莊祿崇不但口不擇言，還語帶威脅嚴重不當，縣府應該痛加檢討。
莊祿崇承認自己說話「不得體」，他稱，因為導師未清楚說明孩子為什麼平時表現佳，但是六年總成績會排名第十，他因為質疑學校沒有一套評分標準，才會愈說愈激動，面對粗話風波「我會面對」。
教育局表示會了解情況，不過各校都應該向家長說明計算方式。
桃園縣教師會理事長彭如玉昨天出面指控，莊祿崇為了讓今年剛從國小畢業的兒子，得到校長獎，連續多日打電話給兒子的謝姓導師，不但威脅導師，甚至連國罵「幹」都出口，令謝老師十分困擾。莊祿崇還威脅說，如果兒子未拿到校長獎，將當著老師的面，將獎狀撕成一塊一塊，丟回給老師。她質疑，莊祿崇要謝姓老師改名次，那不是要人做假嗎？
據瞭解，莊祿崇在國中任教的太太十日晚，再打電話給謝姓導師，詢問成績計算方式，謝姓導師將雙方對話錄下，當時莊祿崇情緒激動地說「你今天頒完獎、編完班，我就要查你的資料…我直接轟到教育部」、「你那個獎不要給我們，你給我其他的獎…」。
莊祿崇愈講愈激動，強調只要一個公平，並說「今天真的很不爽，從來沒這樣講，但真的起毛足麥爽（閩南話，很不爽的意思）」，接著又說自己孩子只有在謝老師班上，成績曾低過第六名，現在總成績掉到第十名，莊校長也「教」謝老師要運用主導權，學校其他人「講個屁話」。
莊祿崇說，因為孩子對畢業成績只有第十名很失望，一名四年級以前和他同班的同學，本來功課沒他好，但畢業總成績在那個班卻是前五名，他五、六年級轉入謝老師班中，總成績第十名，只能領家長獎。
莊祿崇說，是小孩覺得很丟臉，告訴他不想要家長獎，想把獎狀丟到垃圾筒，他告訴小孩，獎狀上有小孩的名字，小孩則說，要把姓名部分撕掉，並不是他要撕碎獎狀
【2007/06/14 聯合報】 ============================================================= 民視2007.06.13 為子護航 校長被控施壓 怎麼會有這樣的校長呢？桃園一所國中校長，為了替自己國小畢業的孩子爭取到校長獎，竟然打電話對孩子的老師施壓，甚至連國罵都罵出口。面對老師的指控，這名國中校長解釋說，他沒有施壓，只是講話比較大聲而已。他就是被指控因為自己小孩在小學畢業典禮上沒領到校長獎，而打電話辱罵老師的國中校長，校長為自己喊冤，他說老師給桃園教師會的錄音帶不完整，對他和孩子都不公平。，教師會說，向他們申訴的國小老師，實在是嚥不下被辱罵的這口氣。儘管老師和校長的戰爭還沒落幕，雙方也都各執一辭，但是受傷的卻絕對是孩子。============================================================= 中國時報 2007.06.14
班導師更動畢業成績 被指護子施壓 校長喊冤
甘嘉雯/桃園報導
「我輔導別人小孩，但自己小孩卻在牆腳哭泣！」遭到桃園縣教師會指稱，某國中校長以身分欺壓自己小孩學校班導師，要求更動畢業成績，從家長會長獎變更成校長獎，國中校長說，這種指控很不公平！
這名國中校長說，10日星期天晚上，他的小孩哭著跟他說，從國小一年級至四年級，成績都不超出前三名，在五、六年級時，一次第八名、另一次第六名，實在想不透為何畢業成績會落到第十名。
師長對話 都有錄音
國中校長說，他以家長身分打電話給小孩班導師，要求知道成績計算方式，結果隔天，班導師將成績再度呈報學校註冊組，註冊組卻發現有異狀，這名國中校長兒子的成績，從第十名躍進到第六名，國小校長找來班導師了解，班導師坦承「壓力很大，但未承認受到威脅」。
桃園縣教師會理事長彭如玉說，國小班導師與國中校長這段對話，都清楚錄音下來，她說為人師表竟還說出「起毛足麥爽」、「賭爛」，甚至撕爛獎狀等話語實在不妥，而國中校長也坦承自己一時氣憤、語氣不佳，但就是為了維護小孩。
老師評分 皆有標準
國中校長不能接受的是，班導師說他的小孩在「健康及體育」表現不好，因此拉低總成績，但國小教務主任解釋，小學生畢業總成績1、2年級佔1/6，3、4年級佔2/6，至於5、6年級佔3/6，一切都有標準可查。
教育局長張明文說，每個家長都有質疑及查詢成績的權利，不因權勢或是任何身分而有差別，學生成績也不能因遭受質疑而私自更動，班導師是否因受到這位「國中校長兼家長」而變動成績，要求學校查明清楚。===================================================================== 小孩成績不理想 國中校長逼導師修改
出口成髒 家長看不下去
〔2007.06.14 自由時報/記者陳文正／桃園報導〕桃園縣教師會理事長彭如玉昨天指出，某國中校長威脅兒子的國小導師，要求更改畢業成績，且要給他兒子至少校長獎以上的獎項，否則會把獎狀在導師面前撕毀，甚至連粗話都說出口。
彭如玉指這名校長違反教育人員道德、專業，還逼老師違造文書，已不適任校長。
被點名的這位國中校長說，兒子就讀的班級是旗鼓樂班，學生成績普遍比其他班高一些，而兒子在班上都是前三名，畢業成績卻被評為班上第十名。兒子問他原因，他以「家長身分」向導師請教，沒想到導師說不出所以然來，他也無法給兒子答案。
校長澄清沒用名號威脅
校長強調，沒要求學校非得給他兒子校長獎，只要求在公平下考評，兒子該拿什麼獎就拿什麼獎，若拿不到獎，他也不在乎。
他曾建議導師參考其他學校作法，增加校長獎名額，但沒有指定讓他兒子得到校長獎，導師是否更改他兒子成績，他也不知情。校長說，與導師溝通過程中或許有口角，但自己身為教育人員絕不會講粗話，也沒有利用校長名號威脅。
被指遭施壓的國小導師昨天下午請假後就找不到人，國小校長表示，確曾聽導師提起，但沒有「威脅」一事，他也曾向這位國中校長解釋各班級評分標準都一致。
老師修改成績 校方要查
國小校長說，這名導師星期一曾送出修改過的成績，把國中校長兒子從第十名改成第六名，學校註冊組發現後曾要求導師再計算清楚，至於為何導師要修改成績，他不清楚。
教育局長張明文表示，每年畢業季都有不少家長向學校質疑孩子的畢業成績，他要求學校一定要有成績考核標準，至於該名導師修改成績一事，他會派人查明原因。
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 07:44:07
「明眼人」是老師吧？ 您說：自己不要考國.英. 數就好了,要當分班依據,就該學生報到後再一起測驗,自己的問題別牽扯別人,若家長有意見請您直接mail 給教育部長信信箱, 請教育單位查查,不就得了,為何要吐口水呢?無聊! 說真的我很擔心我的孩子碰到封閉保守的老師， 孩子的天真、創意…會被壓抑， 當然在制式教育裏，紀律會是老師優先要求的， 我是家長，碰巧看這個話題有感而發， 希望來教師會網站的老師、家長、關心下一代教育的有心人士，共同討論， 我想大部分老師不喜歡接到「以學科為主」的能力分班下，所謂的「後段班」吧？ 桃園縣地方教育應該先mail 給教育處處長信箱比較快吧？
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 09:50:06
盡會吐口水者與漫罵者, 非教育之正面價值.該修心阿彌佗佛!
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 10:05:47
原來教師會論壇，不是談論教學理念，不談公平正義，不談對錯是非，只是揭人是非。我們只談教育政策為何？看看貴言論廣場公約。真是可悲！難怪現在老師尊嚴，被教師會搞的毫無尊嚴可言。在這功利主義下及貴會的存在，只有造成學校與老師的對立。只談到老師的權利，為何不談老師的偉大理念。我對以前的老師是十分的 尊重。他們的教學除了嚴厲但始終還帶著和藹的。離開學校已數十年，對他們還是非常想念和敬愛。不知現在教師會這群老師們，數年後你們的 學生是如何對待你們。想想吧.......不要成為歷史的罪人。
作者︰test
發表時間︰2008/5/15 下午 10:42:16
我們討論是針對事，不要做個人的攻擊。楊梅國中的英語班、美術班、管樂班、體育班..等是據我了解是經過張永鄰校長、羅新炎校長及現任莊校長依規定向桃園縣教育局合法申請成立。其辦理各班考試皆依教育局規定辦理。這是依法，而不是自辦學力測驗作為編班依據。尤其去年起各班的招生經過學科、術科考試經大學教授評定後正取招生人數〈無備取〉，並將錄取人數拆成2至4班與其他普通班的學生合併上課。只有某個時段才有集合上自己的專長課〈有專有名詞，我記不得太多〉。這些多是依教育部的規定實施。我想我們做家長的只想協助學校提供更好的學習環境，絕不希望惡意只為招生。我只希望這近十年教改下的一群白老鼠，不要向當初大陸文革時的少年，數十年後如何在現實社會立足。莊校長個人的行為，我想只是代表一位家長一時衝動的表現，當時的情形只有當事者了解，我只能說是每位家長對子女的呵護之心吧！實不該將成年往事再提。大家向前看吧！如何建構更好的學習環境給下一代。
作者︰test
發表時間︰2008/5/16 上午 11:07:55
依樓20所言 楊梅國中這麼多特殊班都合法向教育局申請 那麼楊梅國中真的超受張處長關愛眼神 其他鄰近國中只能乾瞪眼囉 校長爆粗口事件張處長也沒做任何處理耶 關係真的不錯 官官相護做的徹底
作者︰test
發表時間︰2008/5/16 下午 02:28:35
我覺得非常奇怪，本次我們針對楊明國中的學力測驗，是否違反教育政策。與楊梅國中有何關係？請勿模糊焦點。楊梅鎮有這們多所國中，都無此項措施，不知你們緊張為何？只是為了搶學生嗎？何苦此地無銀三百兩呢！請問楊明國中此項措施，有向教育處報備嗎？甚至報名表都不敢將校名放在上面。怕什麼？這份報名表還是我在補習班看到，經打電話才知校名的。
作者︰test
發表時間︰2008/5/16 下午 09:09:50
感覺楊梅國中還真強..可以一次擁有那麼多種特殊班... 我看除了舞蹈班之外幾乎都囊括了... 我之前呆的學校只有兩種特殊班,我當教學組長就快被搞死了.. 一下子什麼班要出去比賽...所以要排支援課表...下禮拜又什麼班要出去比賽,又要排支援課表(由其是體育班) 排沒錢的支援課表又要被老師白眼............. 那兩個領域的老師又看彼此不順眼...千萬不能幫他們排到敵對領域的支援課表...所以那種課我只得自己上馬去上免錢的代課 楊梅國中的行政還真強
作者︰test
發表時間︰2008/5/16 下午 09:17:43
我們就來檢視一下看看是否如 6 樓過來人所說: 學校將最好的資源分配到特定班級，無論硬體：教室位置、地點、設備…，都巧合的在通風、採光好的教室，當然不會在頂樓。也很湊巧的安排有愛心、耐心、教學優異…的各科老師。 無論陽明.楊梅國中.平 0 國中...都該好好觀察 敬請老師家長一起來監督, 老師的角色更重要, 除非老師們也認同能力分班 不止是學生被分,事實上老師也一樣.
作者︰test
發表時間︰2008/5/17 上午 10:14:03
呵呵....楊梅國中和楊明國中應該是學區重疊的學校吧，感覺像世仇ㄝ 但就事論事吧 楊明和楊梅國中的特殊班是否合法？ 根據樓20的說法，楊梅國中特殊班都是教育處合法設立的，若屬實，ok！大家沒話講，只能說楊梅國中很行。 楊明國中的呢？在英語班招生簡章可沒看到楊明國中的名字喔！ 若楊明國中真的有招收英語班，就是公然違法， 請彭理事長大義滅親，別受羅副理事長的牽制， 我們正在看呢！！
作者︰test
發表時間︰2008/5/17 下午 03:24:15
我準備上法院囉 要被告了 只怪我愛喝酒 又亂講話 粗口罵人
作者︰test
發表時間︰2008/5/17 下午 08:54:48
明的來還算好，大家公開競爭 學生：比學科、比智商 家長：比背景、比來頭、比財力、比拳頭、 暗地裡技術性調整，才更可怕，受傷害的永遠是—學生
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