桃園教師會會務系統 - Powered By BBSxp

- 桃園教師會會務系統 ( http://61.219.67.208/Default.asp )
-- 工會論壇 ( http://61.219.67.208/ShowForum.asp?forumid=299 )
--- 十二年國教即將實施，國中第八節課是否要轉型或停止實施？ ( http://61.219.67.208/fbbsxp/ShowPost.asp?id=10830 )

作者︰test
發表時間︰2013/5/12 下午 03:09:44

兩年前，有一群熱心的老師，在這個版面上倡導第八節課轉型，

現在十二年國教馬上就要在明年實施，

桃園縣的老師、家長準備好了嗎？

作者︰test
發表時間︰2013/5/12 下午 03:41:16

依我之見，十二年國教的政策不會緊急煞車。

如果能讓國中生在四點下課後，自行決定要返家休息，

或是參加學校為他們設計的五花八門的運動性社團、文藝性社團‧‧‧‧

或是參加補救教學，豈不是比現階段上課國、英、數、自、社正課進度，

要好很多嗎？

國中校園教學現場，對待非主科老師「大小眼」，已經很久了！

事實上，國中生最喜歡的課程絕不是國、英、數、自、社，

而是體育、電腦、美術、音樂等課程。

讓校園裡的這些臥虎藏龍的高手老師，一展長才，

或者禮聘校外的教練來上第八節，

比起現階段強迫老師、學生共同進行乏味的課程，

豈不是更符合十二年國教的精神？

桃園縣的教育局長、國中校長、國中主任、國中老師，你們覺醒了嗎？

一定要等到家長告狀到教育部，

你們才知道你們的所作所為，大部分的家長並不領情，

就為時太晚囉！

作者︰test
發表時間︰2013/5/13 下午 12:48:33

第八節算什麼？

第九節第十節

才真的該廢

老師避免課稅都直接領現金

幾個志同道合的自己就可搞起來自己當會計

學校需要強迫嗎

最該檢討的是國中老師自己本身

作者︰test
發表時間︰2013/5/14 上午 10:37:13

第八節鐘點費免課稅第九節直接發現金

那麼這個課後輔導制度還會長長久久實施下去吧

可是不是每一個人都想上第八節第九節第十節這些人怎麼辦

起來跟縣府抗爭跟學校抗爭跟同事抗爭嗎

這個社會真是反了照規定辦事的人反而被打壓\

作者︰test
發表時間︰2013/5/17 上午 07:26:32

國中老師不會認為自己該檢討，為什摸呢？
大凡做壞事的人，都會替自己的行為找一個合理化的藉口，
第九節不合法，可是我是為了學校的升學率、學生的課業成績在犧牲奉獻啊！
你們這些鬼混、不認真的人，憑你們也配做我們的同事啊？
教師會不支持第九節是不是？那教師會就是在支持鬼混、不認真的人，
凡參加教師會者，都是鬼混、不認真之流。
越是搞升學窮凶極惡的學校，越排斥教師工會。

作者︰test
發表時間︰2013/5/19 上午 09:34:18

依法行政=不認真打混?

認真不混就可違法行事?

這是什麼邏輯?

路人看來清楚知道...

誰在合理化?

作者︰test
發表時間︰2013/5/19 上午 11:30:01

<DIV align=center>
主旨：加強輔導國民中小學教學正常化實施要點
學校為達成正常教學目標，應針對教學正常化研擬具體措施、訂定計畫，於學校網站首頁適度公布相關資料，並落實校本督導與查核機制，依下列規定辦理：
1.編班正常化：依國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則規定落實常態編班。
2.課程規劃與實施正常化：
(1)依課綱規定安排課程，並督導教師依課程計畫及課表等規定授課，教學內容並能落實課綱之精神與內涵。
(2)定期召開學校課程發展委員會與領域教學研究會，落實課程規劃及研討等功能，並應要求配課教師參加配課領域(科目)之教學研究會。
(3)課後輔導及寒暑假學藝活動應以自由參加為原則，課程內容以復習為主，不得為新進度之教授。課後輔導每日不超過下午5時30分，且不得於週末或節日辦理；寒暑假學藝活動應於週一至週五上午辦理。
(4)留校自習應以自由參加為原則，不得收費，且不得用於上課或考試，並需有學校行政人員、教師或家長在場督導，負責安全、秩序之維護。
(5)應積極開辦各類自由參加之社團活動，以提供學生多元之學習經驗，並擬訂相關辦法，其社團活動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦理各類才藝班。
3.教學活動正常化：
(1)應訂定各領域(科目)之教師員額編制表，依教師持有之領域(科目)專長教師證書安排課程教學及活動，並優先聘用配課節數較多的領域(科目)之專業師資。
(2)排課與配課應考量教師專業、意願與備課負擔(如有配課需要，同一位教師應長期配同一領域或科目，且每位教師之配課以不超過二門為原則)，且應避免同班考科任課教師配課藝能及活動課程。
(3)建立學校本位進修機制，鼓勵教師在職進修，對於未具專長之教師，並應依其專業成長需求提供優先進修之機會，透過教學研究會、自辦研習或應用國民教育輔導團等校外資源協助其增能。
(4)督導教師不得於校內從事不當補習，或於校外補習班兼課或不當補習。
(5)學校及教師不得要求學生購買參考書或測驗卷，並不得以參考書為教學內容，指定之家庭作業亦不得為參考書或測驗卷之內容。
4.評量正常化：
(1)應組織學生成績評量委員會，訂定學校實施評量之規範，並依國民小學及國民中學學生成績評量準則、國民中學辦理升學模擬考試處理原則等規定辦理學生之評量。
(2)督導教師依據課程計畫之進度與目標命題，不得採用廠商出版之試卷，若參考其他命題（含習作），應進行轉化，不宜原文照錄。
(3)督導教師實施多元評量、定期評量等應落實審題機制與迴避原則，確實掌握評量之品質。
(4)學生成績評量不得於課間或中午休息時間辦理。
</DIV>

作者︰test
發表時間︰2013/5/19 下午 04:27:31

回樓上

我在國中這個圈子多年，我不曾看見它正常過。

以升學知名的學校，的確是把升學率放在教育法規之上的。

也就是說，為了讓學校升學率好，做行政的我甚麼違規的事情都做得出來；

為了讓做老師的我成為學校的升學名師，壓榨學生、踩在同事的背上，我不擇手段；

他們都有一個共同的特點，超愛校超認真超不愛守法。

他們視第九節為學校的命脈，區分名師劣師的方法，

當然啦！也是讓荷包豐滿的一個捷徑，但是你絕不能點破！

皇后的貞操豈容許懷疑，上第九節的老師可是菁英精銳富教育愛教育熱忱的王牌曖！

作者︰test
發表時間︰2013/5/19 下午 09:47:14

只可惜這些藝能學科老師.長期未聘退休...或改科..十二年國教,教學正常化可能還要加油...<div>師資結構要調整回來..讓一些社團活動或藝能競賽恢復...為當務之急..又到了介聘期..</div><div>請各校重視這一點...不開缺不甄選往後可能斷層...
<div>
</div><div>
</div></div>

作者︰test
發表時間︰2013/5/29 下午 07:39:10

其實第八節可以轉型為：

1.數理資優社團：採取師、生雙自願原則。

2.補救教學課程：小班制

3.美術、樂器、體育社團：

4.外聘師資開立社團

為什麼沒有校長想要這樣做呢？

現在都要全面免試入學了！

還在等教育部政策大轉彎嗎？

作者︰test
發表時間︰2013/6/11 上午 08:19:02

因為沒有師資!

作者︰test
發表時間︰2013/6/11 下午 12:52:11

還是有學校會做~~~

某學校課發會記錄

oo市oo國中101學年度第二學期第三次課程發展委員會會議紀錄

三、102暑期輔導課討論

九年級：7月22日~8月16日(四週)

課程：以國中會考科目為開課課程，鼓勵原班開課，人數：25人

八年級：7月29日~8月16日(三週)

課程：

1. 國中會考精熟班(國、英、數、社、自、寫作)，鼓勵原班開課，人數：25人。

2. 補救教學班(國、英、數)，以2個學期國英數三科成績後35%之學生為主，人數：25人。

星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
補救教學(國文)	補救教學(國文)	補救教學(國文)	補救教學(數學)	補救教學(數學)
補救教學(英文)	補救教學(英文)	補救教學(數學)	補救教學(國文)	補救教學(英文)

</div>

3. 多元適性班(游泳課、藝文課、綜合課)，人數：25人。

(1)游泳班：二週、每天3節、費用需含門票費，教授基礎游泳課程

(2)藝才班：三週、每天4節、材料費需依課程內容自付

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

美術創作

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

</div>

七年級：8月05日~8月16日(二週，每週20節)

6月初發新生報到通知單、6/25新生報到日繳交課輔報名表、依照報名人數開課

課程：語文天地(閱讀)、推理遊戲(數學)、生命科學(生物)、藝術欣賞(美術、音樂)、關鍵時刻(健教)、生活美語(英語)、大展身手(體育)、談心時間(導師)、接軌時事(公民)

紀錄：

1.暑輔課程如果從外面引進師資，學生需繳的費用會較貴，因此參與意願低落。學校輔導課還是需由學校老師授課為主，老師能開什麼課，就能形成我們的特色。目前規畫如下，請大家給予意見。九年級以會考為主，鼓勵原班開課。八年級目前規畫三類型課程：1.國中會考精熟班 2.補救教學班：在暑假落實補救教學，篩選適合的學生參加，以2個學期國英數三科成績後35%之學生為主。3.多元適性班，游泳班請體育組協助開課並規畫課程。另外也請藝文和綜合老師協助藝才班之開課。七年級新生於6月初發新生報到通知單時會一併調查，請新生報到時繳交暑輔課程報名表，請校內老師支援開設課程。

2.每一年寒暑假前會先規畫以學校為主的不同年段之輔導課程，如果有其他外界團體所舉辦的育樂營之訊息將同步公告，若成班則以外加辦理。九年級以課業為主，這屆八升九要請老師多幫忙，明年5月中下旬有大會考，成績對升學不會直接造成影響，但有同分比序的問題。不論如何，鼓勵孩子留在學校學習。八年級國中會考精熟班即一般的輔導課，以原班開班為原則。老師們要做第一級補救教學，若學生有需要則補救教學就會成班，並請老師們協助開課。

作者︰test
發表時間︰2013/6/11 下午 02:09:30

作者 : 這就看主政者的思維與作為(IP:163.30.246.55)(發貼時間：2013/6/11 下午 12:52:11)

還是有學校會做~~~

某學校課發會記錄

oo市oo國中101學年度第二學期第三次課程發展委員會會議紀錄

三、102暑期輔導課討論

九年級：7月22日~8月16日(四週)

課程：

以國中會考科目為開課課程，鼓勵原班開課，人數：25人

八年級：7月29日~8月16日(三週)

課程：

國中會考精熟班(國、英、數、社、自、寫作)，鼓勵原班開課，人數：25人。

補救教學班(國、英、數)，以2個學期國英數三科成績後35%之學生為主，人數：25人。

星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
補救教學(國文)	補救教學(國文)	補救教學(國文)	補救教學(數學)	補救教學(數學)
補救教學(英文)	補救教學(英文)	補救教學(數學)	補救教學(國文)	補救教學(英文)

多元適性班(游泳課、藝文課、綜合課)，人數：25人。

游泳班：二週、每天3節、費用需含門票費，教授基礎游泳課程

藝才班：三週、每天4節、材料費需依課程內容自付

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

美術創作

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

家政烘焙

/音樂欣賞

/球類運動

七年級：8月05日~8月16日(二週，每週20節)

6月初發新生報到通知單、6/25新生報到日繳交課輔報名表、依照報名人數開課

課程：

語文天地(閱讀)、推理遊戲(數學)、生命科學(生物)、藝術欣賞(美術、音樂)、關鍵時刻(健教)

生活美語(英語)、大展身手(體育)、談心時間(導師)、接軌時事(公民)

紀錄：

1.暑輔課程如果從外面引進師資，學生需繳的費用會較貴，因此參與意願低落。學校輔導課還是需由學校老師授課為主，老師能開什麼課，就能形成我們的特色。目前規畫如下，請大家給予意見。

九年級以會考為主，鼓勵原班開課。八年級目前規畫三類型課程：

1.國中會考精熟班

2.補救教學班：在暑假落實補救教學，篩選適合的學生參加，以2個學期國英數三科成績後

35%之學生為主。

3.多元適性班，游泳班請體育組協助開課並規畫課程。另外也請藝文和綜合老師協助藝才班之

開課。七年級新生於6月初發新生報到通知單時會一併調查，請新生報到時繳交暑輔課程報名表，請校內老師支援開設課程。

作者︰test
發表時間︰2013/6/18 上午 09:29:11

聽說蘆竹鄉南崁國中第八節課

早已經實施社團活動課程是真的嗎

作者︰test
發表時間︰2013/6/18 上午 09:49:49

南崁國中因應12年國教國一、國二第八節輔導課程

改成第八節課輔社團多元課程!

國一及國二第八節課輔社團多元課程

作者︰test
發表時間︰2013/6/18 下午 02:34:53

第八節課輔社團多元課程

是指第八節都在玩社團的意思嗎

一星期可以上五種不同的社團

還是一種社團每天上一節課

作者︰test
發表時間︰2013/6/28 下午 02:19:42

追逐電競夢想、學習團隊合作！專訪新北市二重國中電戰社<div class="GN-lbox3B"> （GNN 記者 RU 報導） 2013-06-26 19:38:43

<div><div>　　「如果你們有什麼樣的專長、學校社團沒有辦法滿足，請跟校長說、校長來想辦法。」聽到新北市二重國中校長鍾兆晉校長在朝會的一番話，熱愛電競的一群孩子鼓起勇氣，跟校長商量希望學校能協助他們來練習電競。在同學、校長與指導老師的共同努力下，二重國中開設了目前國中少見、以電競為主的頂尖電戰社，也讓學生從社團活動中提昇團隊合作、反應能力與外國人的交流，乃至於得到肯定的高峰歷程。</div><div> </div><div>　　新北市立二重國中在今年、101 學年度第 2 學期第八節社團學藝活動中，設立了以電競為主的頂尖電戰社。</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail"></div>
<div class="GN-thumbnail"></div>
新北市二重國中

</div>

新北市二重國中電戰社成立過程

<div> </div><div>　　鍾兆晉回想起去年 10 月初學校朝會時，他跟同學演講時提到他支持大家的專長，若現今學校社團沒有辦法滿足，就讓校長知道、讓校長來想辦法，結果朝會後有一組學生跑來、剛開始有點擔心地說，他們喜歡打電競、很希望能夠在學校有場地可以練習。那時，鍾兆晉就問這群學生說，他們有遇到什麼樣的困難？學生回答，因為他們打電競是五、六個人一組，沒有一個人家裡會有五、六台電腦可以一起練，但若跑去網咖練，家長會擔心長時間待在網咖，而這對學生也是經濟上的一種負擔。</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail">
鍾兆晉校長
</div>

　　鍾兆晉當時就問學生「你們覺得打電競對自己可以得到什麼樣的幫助？」鍾兆晉希望引導學生來思考做這件事的好處。結果，學生的回答讓鍾兆晉覺得有一番道理。學生說，他們在練電競時，感受到團隊合作，加上電競無國界，會有機會和外國人交流溝通；當下鍾兆晉覺得「這很好，可以支持」。

</div><div> </div><div>　　一開始，由於放學後電腦教室沒有人用，校長先跟學校資訊組長商量、開放給這群學生利用來練習。但練習時，要有老師的陪伴，還得要由學生自行準備鍵盤與滑鼠周邊，因為這是消耗品，而學生也欣然接受，就開始在放學後努力練習。這群學生就是隊名「頗ㄏ」的戰隊成員，他們 2012 年就在莊敬盃《SF》電玩大賽拿到第三名，而在學校努力練了這段時間後，在 2013 年《SF》校際盃冬季大賽拿下北區冠軍，更於今年 2 月拿下全國決賽國中組前 8 強的好成績。</div><div> </div><div>　　鍾兆晉說，全國參賽隊伍這麼多，學生能拿到這樣的成績一定是下了很大的苦功，這樣的成績非常好。</div><div> </div><div>　　鍾兆晉表示，他想經營的就是所「全是贏家的學校」。因為孩子在電競得到好成績的重要性，在於他們能得到高峰經驗，而孩子在學習歷程能有高峰經驗是非常重要的。他說，不管是在哪個領域像是畫圖、唱歌、電競都好，只要學生能從中能夠得到高峰經驗，就可以享受到成功與快樂，這樣讓人以後更有自信。</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail">
二重國中門口外的紅布條可以看到學生在多個領域的優異表現
</div>

　　令鍾兆晉很感動的是，學生也告訴他，因為學校對他們的用心，讓他們有了在學校練習電競的機會，他們非常珍惜，校長深深感受到這些孩子「有榮譽感，很遵守校規，在學校常規表現得更好，這可以說是種無形的收穫」。有了這樣的經驗後，鍾兆晉笑說，他「很大膽的決定在第二學期成立了電戰社」。

</div><div> </div>

電戰社活動

<div> </div><div>　　在二重國中目前有 36 個社團，而電戰社開設後很受學生歡迎，電戰社指導老師許文菁就透露，電戰社今年二月成立、開放報名後，有一百多名學生以電戰社為第一志願，可是學校社團只能招收 30 人，最後只好用抽籤決定，整個社團七、八、九年級的同學都有。</div><div> </div><div>　　所謂社團活動是四十五分鐘、延伸性的教學課程，而電戰社每週社團活動會有三天讓社員練習電競，兩天則是學科交流，每天從下午三時五十分上到四時三十五分。目前電競練習項目是《SF》與《跑跑卡丁車》，而接下來也計畫加入《英雄聯盟》項目；許文菁說，電競練習課程前半堂都先讓學生個人練習與進行個人戰等，接下來再跟外面的玩家來對戰練習。至於電戰社每週都會規定地圖、大家努力來練習，每個月也會有社內對戰，會分成四組、以地圖抽籤的方式，讓社員進行切磋。</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail">
電戰社學生練習中
</div>

　　同學實際練習電競時，所使用的鍵盤、滑鼠甚至耳機都是自己帶來的，而由於是學校的電腦，他們是每次社團開始前都重新安裝一次遊戲，社團活動後就卸載。

</div><div>

<div class="GN-thumbnail"></div>

<div class="GN-thumbnail">
電戰社黑板上寫滿地圖與練習等相關資訊
</div>

</div>

社團學科也與電競相結合

<div> </div><div>　　除了練習電競技巧外，電戰社的學科規劃也都努力與電競相結合。像是英文課程時，老師會教導學生電競戰術相關的英文、與國外玩家交流可以使用的英文；國文課程則會利用電競相關新聞報導，來找錯別字，甚至在課程中，也會加入播放電競比賽的影片，讓同學們一起觀看其他高手的打法、共同討論戰術。如今各個學校已經開始進入暑假，在二重國中暑假的暑期輔導課程活動，也有電戰社可以讓有興趣的學生來選擇。</div><div> </div><div>　　當初去尋求校長協助的「頗ㄏ」戰隊目前有七名成員，包括隊長稚小鋇、隊員陳小猥、勃小起、漓小澄、湚小忒、迪小笨與祈小玥，他們當初是因為接觸《SF》、看到有比賽想要參加，因此就募集成員想要組隊，他們有的是國小同學、有的則是因為練《SF》而認識的，為了希望留下好的回憶與成績，他們在遇到主要比賽前、星期一三四更會努力留下來練到六點，隊伍還有了團服。隊長稚小鋇說，「以前要排很久才有機會聚在一起練習」，因為只有假日大家才可以在一起共同練習，但有時有的人假日可能家裡有事或者要出去，而一個月假日也才幾天，現在有了社團就可以直接在學校練了。</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail">
頗ㄏ戰隊合影
</div>

　　他說，大家聚在一起練習才有那種臨場感，在家中只能透過語音交談，但實際一起練習則可以直接報位、有問題可以請隊友快速支援，這樣也更有臨場比賽的感覺。

</div><div>

<div class="GN-thumbnail">
在賽事中拿下好成績
</div>

　　至於電戰社另一位七年級的張同學則說，他會想要來參加電競社團是因為「可以和同學一起練習、一起討論戰術，很喜歡這種放鬆的感覺」。尤其很喜歡在參與社團過程中，大家一起訓練團隊默契，而且經過團體練習、比賽實力也可以變得比較強。

</div><div> </div>

指導老師營造社團凝聚力

<div> </div><div>　　對於電戰社的成員來說，社團指導老師許文菁不僅是老師，更是親切的大姊姊。她是二重國中的校友、自己本身也熱愛遊戲，她除了貼近學生外，也很細膩地觀察社團成員，並且注重孩子的品德，像是不能不擇手段去贏，還有像是在團隊中總有輔助與主戰，有時候可能要講求犧牲等細膩的人際關係處理。鍾兆晉說，指導老師沒辦法指導高超的電競技巧，技巧主要是透過同學間或網路上的對戰練習。「但老師帶來的就是凝聚力、營造和諧環境，隨時掌握孩子學習狀況。」</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail">
學生開心抽地圖
</div>
<div class="GN-thumbnail">
對電戰社同學來說，指導老師許文菁（右）不僅是老師更是親切的大姊姊
</div>

　　許文菁說，她希望從社團活動中培養同學團隊默契、溝通與應對，還有加強英文、國際溝通等。當然，品行的表現也很重要，她不希望大家把電戰社團當成網咖，雖然她知道有時有的年輕人可能會在玩遊戲的時候，因為情緒而講出髒話，但她會要求同學在公開場合不可以謾罵，更不能缺曠課、要課業與社團相互兼顧，而電戰社的同學都非常遵守這些規定。

</div><div> </div>

學長學弟主動分享賽事資訊

<div> </div><div>　　電戰社雖然不是以參加比賽為主軸，但有機會老師還是會讓學生出去嘗試參加賽事。許文菁說，學長只要上網看到賽事，都會主動跟學弟分享；而賽事報名方面，她也會協助報名，這樣家長也放心，同學就一起比賽。</div><div> </div><div>

<div class="GN-thumbnail"></div>
<div class="GN-thumbnail"></div>

</div><div>　　對於被問到家長對孩子參加電戰社是否會有意見呢？鍾兆晉說，學校是在社團活動時間讓孩子做電競練習，只要跟家長溝通參加社團的內容，家長有感受到孩子的進步與快樂，家長都很願意支持。</div><div> </div><div>　　許文菁說，同學要參加社團活動必須要家長同意書，因此同學都要先回去跟家長說明、讓家長了解社團內容。從同學參加比賽來看，小朋友的家長都很支持孩子。</div><div> </div><div>　　稚小鋇就說，自己的父母就很贊成他參與電競，像他有打甲組賽事，他自己有夢想，「很希望能夠有機會進入職業隊，朝向電競之路邁進」，不管最後有沒有得到很大的成果，但他想要經歷這段過程。</div><div> </div><div>　　其實，看著在電戰社中拼命努力的學生，連老師自己都覺得充滿收穫。許文菁說，她很感謝有他們（學生）一起陪伴、達成彼此的夢想。她從帶領電戰社過程中，感受到很多。</div><div> </div><div>　　她說，在參加比賽時總是會有人可能失誤、隊伍可能因為一時情緒而吵架，而且比賽有輸有贏，「打輸後他們（學生）會檢討、分析對手好在哪裡，並要求下一次更好，如果比賽中有人犯錯、他們自己也會承認」，即使有爭執，也都是對事不對人，這一段段陪同學生參與的過程，讓許文菁深深感受到從孩子身上散發出的熱情與團隊精神。</div><div> </div><div>　　「孩子最大的收穫就是快樂，他們的興趣得到很大的支持」鍾兆晉說，「在競技有進步有快樂有成就感，我想教育就是這樣。」透過這樣社團過程中，讓學生慢慢切入更深層的內容，導引他們走向成功的道路，就是二重國中校長鍾兆晉的心願!</div></div></div>

作者︰test
發表時間︰2013/6/28 下午 06:13:04

不知這種第八節社團學藝活動頂尖電戰社開出來，會不會造成學生搶破頭!

熬夜排隊另一種校園奇觀!!

作者︰test
發表時間︰2013/6/29 下午 09:00:05

大家都在罵十二年國教，包括教育界尊敬的李家同校長。

可是，如果十二年國教真的是尊重多元的價值觀，

水電工人的薪資可以和大學校長相提並論，

玩電競跟上武陵一樣值得尊重

十二年國教有什麼不好呢？