作者︰test
發表時間︰2012/12/13 上午 08:30:23

國小的一張國語考卷中，有多少比例是考國字注音，如果對錯總是像下面的報導，我們能期盼學生有多大的閱讀力。
和外國人交流的過程中，他們說『你們的課程花了太多的時間在以後一點用處也沒有的能力上，例如：注音符號』。
廢除注音符號吧，直接看中文字是可以的，直接由老師帶著念，只要文章的數量夠多，學生很快就會知道如何念，如何用，直接跳過沒用的注音符號。至於考試，那當然不要再出現注音符號了。

教育部國語會昨天公布新版的「國語一字多音審訂表」，牛「仔」褲讀音由「ㄗˇ」改回「ㄗㄞˇ」；學富五「車ㄐㄩ」，變成「ㄔㄜ」，民眾聽得霧煞煞，感覺也怪怪的，學者更認為，讀音應該以通俗為主，否則會造成誤解。

政大中文系名譽教授、教育部國文課綱委員董金裕指出，這次教育部修訂的讀音，多是恢復通俗常用發音，「這樣民眾容易了解，也方便溝通」。

他說，不過考試出題最好避免有爭議的字，以免造成困擾。

「讀音一改再改，都不知道怎麼唸！」台中女中涂同學表示，之前看新聞，才知道牛仔褲要念牛「ㄗˇ」褲，昨天又改回牛「ㄗㄞˇ」褲，實在讓人一頭霧水。她建議教育部趕快將讀音固定下來，免得讓人無所適從。

有兩個小孩的陳媽媽說，她輔導小孩作業，時常發現自己學的，跟現在學校教的不一樣，而且大女兒讀小四，小女兒讀幼稚園中班，相差4歲，「說不定以後連她們所學也不一樣。」

陳媽媽表示，教育部為了配合民間習慣審訂讀音是好事，但就怕台灣的填鴨教育變成考題，「每個時代的用法不同，為了考試硬背就失去意義。」

台北市國中學生家長聯合會監事長許永佳說，教育部一直改來改去，會混淆民眾。讀音從俗後，感覺少了點文化味，像是學富五「車」，讀音由「ㄐㄩ」變成「ㄔㄜ」，感覺怪怪。

台師大應用華語文學系系主任蔡雅薰指出，兩岸都有因審音而造成的讀音困擾，有些字背後有典故，改成通俗用法後就「回不來了」，實在很可惜。

她表示，雖然讀音沒有一定標準，但建議以通俗用法為主，例如有人去買褲子，說買牛「ㄗˇ」褲，一定沒有人會理他，甚至被取笑。

作者︰test
發表時間︰2012/12/13 下午 08:43:10

所以英文音標也不要學囉!

那是什麼樣的邏輯呢?注音是基礎,那是不是建議國小一年級直接教乘法和除法,教多了就會加減了嘛!

小朋友是從注音開始,學會拼音,再從拼音讀一些簡單的文章,由簡入繁,慢慢的才能學會更多的字.

其實外國人也不學"注音"的,乾脆連國字也不要學,直接學英文就好啦!

如果不寫注音,那"亳"這個字,恐怕沒多久就消失了.因為不常見,見了可能也會讀成"ㄏㄠˊ"吧!

作者︰test
發表時間︰2012/12/15 上午 07:59:00

1. 外國人確實用自然拼音法，小學時期不學音標的，音標是專家學者和非本國語的人用的。
2. 注音符號不是基本能力，不像數學不會加減不能會乘除。中國在清朝以前也沒有注音符號，目前中國、香港、新加坡，或美國華人地區沒有一個是使用注音符號的，他們長大以後就會把音念錯?

作者︰test
發表時間︰2012/12/15 下午 05:03:47

筆者常年來往大陸探親，問過那裡的親人，他們也是注音來學國字的啊！

他們是用ㄏㄨㄚ的方式唸出花，只是他們是用英文寫出拼音，

個人贊成廢除注音符號，因為全世界只有台灣在用

但可改成羅馬拼音的方式，這樣不但可以國際化，也可運用在鄉土語言上，就不必有那麼多不同的拼音法

拼音方式是在人不知此字如何唸出時的工具，應不可廢，但方式待思考

作者︰test
發表時間︰2012/12/17 上午 07:49:18

同意樓3的說法，音標是一定需要存在的，統一一種音標讓學生可以適用國語、本土、英語甚至日語，這種音標因為學了以後可以使用到許多地方所以可以視為基本能力。標題修正為『廢注音符號吧』<div>音標不一定要在學文字以前學，像目前的本土語言就不是先學音標喔，以客語認證為例：初級不考音標，中級才考。</div><div>
</div>

作者︰test
發表時間︰2012/12/23 下午 10:30:40

讀音一改再改，的確造成很大困擾。事實上全世界的語言全貌都在變動中，讀音當然也是。信不信把你我放到孔子那時代，保證他的教學內容一個字也聽不懂。只是這是極小極緩的變化，細微到我們幾年內也感覺不到，大部分要幾十年甚至幾百年後，再拿出統計數據前後對比，才會相信。當然，有些鬼東西的確造成了一些影響，例如某些自封偶像派的歌手，唱起中文歌來洋腔洋調的，硬是要把一千年前就已經濁音清化的中文，改唱成濁聲母，例如逃集集，嘯啞喧，過採劫，舞躍癲之流的，這些對大腦尚未發育的青少年們發音會有一定的影響。這短期即可造成影響的可稱為現世報。

壞的是一些不知名的蛋頭教授們自認為可以像上述偶像歌手創造歷史，因此夾著統治機器的權力，片面宣布他們一改再改的讀音。如果說這是研究的成果,最起碼應該請他們發表一下論文，看看是因為統計出哪個華人社會的字頻，還是說他們考據出哪些文字聲韻訓詁學上的新發明。如果都沒有的話，至少請這些負責的蛋頭們現出原形，公布一下他們的真實姓名，以饗觀眾朋友如何？

作者︰test
發表時間︰2012/12/26 下午 04:31:48

古人是用反切法來學字的念法，

我想注音符號為什麼會被創造，反切法為什麼會被淘汰，就不再此贅言，自己上網查

我想在台灣如果政府宣布客家話為國語

那客家話的注音符號，一定會被列入小學正式課程教授....

為什麼？因為台灣是多種族群與語言的國家...

同樣的大陸為什麼也要用注音符號....原理同上...大陸更是多元種族與語言的國家

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